幼儿园小班音乐游戏《奇怪的车》

1.在一个有趣的故事场景中，用短句讲述并唱出奇怪的汽车。

2.了解汽车的主要特征，体验音乐游戏的乐趣。

活动重点:

在一个有趣的故事情境中，用短句讲述并演唱奇怪的汽车。

活动难度:

能把歌曲应用到老师给的水果上。

活动准备:

1.根据故事内容制作的动态PPT课件《奇怪的汽车》。

2.歌曲《车来了》《怪车》。

活动流程:

首先，激发兴趣

1，节奏“车来了”

我们开车去森林玩好吗？

3.我们停车坐下吧！看看这美丽的。森林到了吗？

第二，介绍“奇怪的汽车”的故事

(1)播放动态课件“森林的新发现”。

1，看谁在森林里？我可以为他召唤它吗？

2.这是谁？(给兔子、小猫和猴子看)看！他们在森林里发现了什么？(他们发现了西瓜、南瓜和萝卜)把水果一个个展示出来。让孩子们说出谁发现了什么。

3.你喜欢这些水果吗？兔子、小猫和猴子说他们也喜欢这些水果。他们想把它们带回家。看看他们有没有带回家。

4.兔子在滚西瓜，小猫在滚南瓜，小猴子在马路上滚萝卜。警察看见了，说:“站住！停下来。停下来。路上不能滚水果。”路上可以滚水果吗？为什么不呢？因为路上车多，很危险。)

5.哦，我能做什么？帮助小动物思考如何把西瓜、南瓜和萝卜带回家。

6.孩子们可以自由讨论。老师鼓励孩子大胆思考，肯定孩子合理的思维。

7.你想的办法真好！巴尼，他也想到了什么。让我们看看兔子是怎么想的。

(2)播放动态课件“西瓜车”

1，放第一段音乐怪车，老师放PPT里改好的顺序。

2.这是什么车？怎么出来的？先发生了什么？

3.我们先来看看他召唤了什么然后呢？(让孩子关注小窗户、小轮子、方向盘)

4.西瓜推车变好了吗？他想到的第一件事是...

5.我们和小白兔换一下好吗？跟着音乐学唱歌。

(3)播放动态课件“南瓜车”和“萝卜车”。

警察说兔子的西瓜车现在可以带回家了。萝卜南瓜呢？让我们帮助小猫变成南瓜车，好吗？

让我们和小老鼠一起唱。

你喜欢哪种汽车？开着自己喜欢的车去玩。

第三，奇怪的车

你能把这些水果也变成汽车吗(展示水果的图片，让孩子先说出变化的顺序。)请自己做一个改变。