奥尔夫音乐教案小马向前跑。

1，听辩声(乐器)

2、认识三角、手铃、沙锤、双环鼓。

3.熟悉音乐《马来了》。

4、会拍手打简单的节奏。

二、活动准备:

垫子、乐器、马的叫声、马的来歌、马的教具。

三、活动过程:

☆演奏乐器:

1.孩子们，家长们，你们好。欢迎来到奥尔夫音乐教室。欢迎各位家长。

2.奥尔夫简介。

奥尔夫音乐是利用孩子的天性而设置的一门学科，让我们的宝宝玩中学，达到在玩中培养各种能力的目的。今天是第一节课。有的宝宝不跟老师学，有的自己玩。家长不要急着引导、鼓励、表扬他先跟老师来。如果他们真的不愿意，父母也不要勉强他。等宝宝习惯了，宝宝自然就跟着老师来了。

我们家宝宝对我们的新班级特别感兴趣，有点受不了。我们开始上课吧。我们已经安排家长来解释奥尔夫音乐的细节。请准时参加我们周五晚上6: 30的家长会。

3.嗯，孩子们，看，我带了很多小乐器。你想玩吗？（.....)好了，现在，蔡老师会请所有的小朋友慢慢来，排队拿乐器。拿到乐器的孩子会很快坐到父母身边。我们能敲地板垫吗...)而且我们不能把它放进嘴里，对吧？（...)蔡老师没说孩子闹就能闹。(…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (...)好，太好了。你们都知道这些纪律，所以应该遵守。不然蔡老师会生气的。

4、跟老师玩，自己玩不了。好了，现在我们慢慢过来，排队拿乐器。

5.听争论乐器的声音，复习你以前知道的乐器，演奏乐器，注意左右手。

6、沙锤大雨小雨后打，再用“发、肩、膝、脚”打。

7.乐器回家了。

☆新课《马来了(1)》熟悉歌曲和乐器。