七八古琴的原文与翻译

原文:巴古琴，鸟舞鱼跳。郑一听，弃家随师远游，柱指弦，三年不章。石祥说:儿子可以回来了。文老师放弃琴，叹道:一篇文章，非弦不可钩，非章不可成。一段文字存在的东西不在弦上，它所向往的东西不在声部。不可能在里面的心脏里，也不应该在外面的乐器里，所以不敢动弦。去度个小假，看看未来。没有几何，又见石祥。石祥说:那儿子的钢琴呢？文老师说:我懂了。请尝试一下。

于是到了春天，敲上弦叫，凉风骤起，草木变得坚实。秋天，吹响号角激发钟声，风暖草木荣。夏日轻叩羽弦唤黄钟，霜雪交，川池暴。冬天，拨弦激客，骄阳似火，冰散。末了，生命之宫与共四弦，则风光芬芳，云浮欢庆，露珠落尽，李春潮涌起。石祥抚着心口说:“弹丸之子也！”！虽然的号角声很清晰，邹吹响了法号，死缓复生，他会抱着琴，跟着儿子的耳朵走。

弹着钢琴，鸟儿在空中飞舞，鱼儿在水中跳跃。他修好了音位，调好了弦，但是学了三年都不会弹曲子。石祥说:你可以回去了！石闻放下钢琴，叹了口气说:我不是不会调弦，也不是不会弹琴。我怀念的不是弦乐，我向往的不是声乐。目前在家里无法掌握自己的思维，在家里也无法让自己的乐器与自己的思维对应，所以不敢放手去弹弦乐。

请再给我几天时间看看我以后学习的效果。不久，石闻又去拜访了石祥。石祥问:你的钢琴弹得怎么样？石闻回答说:已经很方便了。请让我试着弹给你听。于是，就在春天，他拨响了与秋天相对应的金音尚弦，演奏了代表秋天和八月的调。在悲伤的琴声中，一阵凉爽的秋风突然吹来，植物和树木都结出了果实。

面对秋天，他拨开与春天相对应的木喇叭弦，奏出代表早春二月的夹铃节奏。伴随着轻柔的钢琴声，温暖的春风缓缓回荡，树和草开花了，闻起来很香。他们都将成为你的学生，弹琴吹箫。

学习七八古琴典故的意义:

1.了解古代音乐文化:七八古琴是我国古代音乐文化的一部分，这个典故为我们了解古代音乐的发展提供了一个窗口。通过研究这个典故，我们可以更好地理解古代音乐文化的内涵和特点。

2.欣赏音乐之美:在巴巴弹钢琴的故事中，巴巴用琴声抚摸鸟和鱼，显示了他高超的音乐天赋。这个故事让我们感受到了音乐的美好和魅力，激发了我们对音乐的热爱和欣赏。

3.明白文化传承的重要性:在七八古琴的典故中，石祥作为七八的老师，鼓励他不断学习，不要急于求成。这个故事告诉我们，文化的传承需要不断的学习和积累，只有通过长期的努力才能掌握一门技能。这也提醒我们要珍惜文化传承的机会，不断学习和发扬。

4.培养耐心和毅力:巴巴在学琴的过程中经历了很多困难和挫折，但他一直坚持着，终于成功了。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们有耐心，有毅力，坚持不懈的努力，就一定会成功。