“开我东阁门，坐我西阁床。”你什么意思？
这句话出自木兰的诗:
《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。选自宋代郭茂谦主编的《乐府诗》？》。乐府原指汉代主管音乐的机构。他的职责是收集和收集文人诗歌和民歌，后来发展成为一种诗歌风格。
唧唧喳喳，木兰在家编织。我没有闻到织布机的声音，只有女人的叹息。(只有一部作品:只有)问女方是怎么想的，还记得什么。女人没什么好想的，女人也没什么好记的。昨晚看到军事帖，可汗下令多兵，军事书籍有12卷，都有领主的名字。爷爷没有长子，木兰没有大哥，她愿意做鞍马，从此就给他签字。
东买马，西买鞍，南买缰绳，北买鞭子。和父母告别的时候，我在黄昏的黄河边。我没有听到父母呼唤女声，但我听到黄河水花四溅。告别黄河，黄昏去黑山。没有听到父母呼唤女声，却听到燕山胡骑马鸣叫。
万里去荣姬，山在飞。新月气息透金，寒光照铁衣。将军战死沙场，壮士十年归。
回见天子，天子坐于堂中。政策12转，奖励前100。可汗问他想要什么。木兰不需要尚舒朗。她愿意不远万里送儿子回老家。
听到女儿的消息，我出去帮郭；A姐一听说梅姐要来，就要理红妆。听到姐姐来了，我就磨刀霍霍的对着猪和羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱下我战时的长袍，穿上我的旧衣服。窗饰云鬓时，镜为黄。出去见火伴，都是又惊又忙:一起闯荡了十二年，竟然不知道木兰是个姑娘。
公兔脚乱，母兔眼迷离；当两只兔子并排走的时候，我能分辨出我是公的还是母的吗？
让我们跟我一起学习木兰的诗的含义。
接着是叹息声，木兰靠着门在织布。没有织布机的声音，只有木兰在叹气。问问木兰她在想什么。你在想什么？木兰回答说:我什么也没想，什么也没想。昨晚，我看到了文件草案。君主正在大规模招兵买马。征兵名单上有许多卷，每一卷上都有我父亲的名字。我父亲没有长子，我也没有哥哥。木兰愿意为此去市场买马鞍和马匹，代替父亲开始打仗。
在市场上到处买马，马鞍，马鞍下的垫子，嚼子，缰绳和鞭子。早上，我告别了父母，上路了。晚上，我在黄河边露营。我听不到父母在呼唤女儿，只听到黄河湍急的水流声。早上离开黄河上路，晚上到达黑山。我听不到父母在叫女儿，只听到胡人的马在叫。
不远处，万里上战场，飞越关隘，翻山越岭。入夜，北方的寒冷传来打球的声音，清冷的月光照在战士们的盔甲上。士兵们打过很多仗，有些为国捐躯，有些战斗了很多年，凯旋而归。
当他胜利归来时，他出现在皇帝面前，皇帝坐在宫殿里奖励他的功绩。他为木兰立下了汗马功劳，给了她很多财产。天子问木兰想要什么，木兰说不想做商，希望骑上千里马送我回老家。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外接她；姐姐听说姐姐回来了，就在门前盛装打扮。哥哥听说姐姐回来了，忙着磨刀，杀猪杀羊。打开我的东阁和西阁的门，坐在我的床上。脱下战服，穿上老女儿的衣服，对着窗户和镜子梳起如云般柔软的头发，额头上贴一朵黄花。当我出去见战争中的伙伴时，他们都很惊讶。打了这么多年的同业，我都不知道木兰是女的。
当兔子的耳朵挂在空中时，公兔的前脚经常活动，母兔的眼睛经常斜视，很容易辨认。两只兔子，一公一母，紧贴着地面跑。我们如何分辨哪个是雄性，哪个是雌性？
下面分享一下《木兰诗》赏析，想深入研究的朋友在这里看到。↓
1，《木兰诗》是一首叙事长诗，讲述了一个叫木兰的女孩女扮男装，为父从军，在战场上立功，回朝鲜后不肯做官，只想回家团聚的故事。她热情地赞扬了这个女人勇敢善良的品质、保家卫国的热情和大无畏的精神。
2.全诗以“花木兰是姑娘”构思花木兰的传奇故事，浪漫气息十足；细节安排很巧妙。虽然写的是战争题材，但更多的是生活场景和儿童情态，充满了生活气息。描写人物情态，运用问答、排比、对仗、互文等手法刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。
3.在第一段中，木兰决定代替父亲去参军。诗以“啾啾啾”的织布机声开始，展现“木兰在家织”的场景。然后写木兰止步叹息，无心编织。引出一个问答，道出木兰的心里话。木兰“叹”了一口气，因为天子招兵，其父也在义务兵之列。他父亲年事已高，家里没有长子，他决定代替父亲参军。
4.第二段，写木兰准备出征，上战场。“在东方市场买一匹骏马……”用四句话来形容木兰紧张的购买战马和骑乘装备，说明她对这件事的重视，只用两天的时间就走完了，夸大了木兰的急进，军事形势的紧迫，心情的急切，让人对战争气氛感到紧张。其中“黄河流水溅”“燕山胡骑啾啾”的声音也衬托出木兰的思乡之情。
5.第三段概述了花木兰十年的竞选生活。“万里去荣姬，山在飞”，概括了上面八句话的内容，用夸张的手法描述了木兰骑在马上奔赴战场的场景。“百战将军死，十年壮士回”，勾勒出这场旷日持久的战争和惨烈的战斗。
6.第四段，写木兰也辞职了。首先，木兰出现在皇帝面前。然后，木兰立下大功，受到皇帝的嘉奖。况且木兰辞职了，愿意回老家。“花木兰不需要上”而是要“回老家”。当然是她对家居生活的留恋，但也有自己的秘密，那就是她是女儿。
7.第五段，木兰回到家乡与亲人团聚。一是描写家里的欢乐气氛，表现出浓浓的亲情；然后通过一系列的动作，木兰写下了自己对故居的亲切感受和对女儿妆容的喜爱，表现出了她归来后的喜悦。最后，作为故事的结尾和全诗的高潮，是还原女儿装束的木兰与伴侣相遇的喜剧场景。
8.第六段以比喻结尾。用两只兔子一起跑的比喻，雌雄难辨，将花木兰女扮男装代替父亲从军多年的谜团巧妙地解答出来，有趣又难忘。
9.他的诗中有几件事描写得很详细。第一、二、三、六、七段详细描述了木兰的女儿情怀，第四、五段简要描述了战场上的英雄主义。从内容上突出孩子的感情，丰富英雄人物，让人物更加真实感人。在结构上，全诗显得简洁紧凑。
10.这首诗塑造了一个不朽的花木兰形象，既传奇性又感人肺腑。花木兰既是一个陌生的女孩又是一个普通人，是一个女英雄又是一个普通的女孩，是一个矫健的战士又是一个美丽的女儿。她勤劳善良，坚毅勇敢，诚实淳朴，机警活泼，爱亲报国，热爱不慕高官厚禄的平静生活。
11，《木兰诗》首次塑造了一个不朽的女英雄形象，既传奇又感人。花木兰完美地兼具了英雄性格和女性特征。善良、勇敢、冷静、机智、坚忍是木兰英雄性格的必要内涵，她对父母和祖国的无限热爱和奉献是她英雄性格的最大精神源泉。同时，全诗紧扣“花木兰是个姑娘”，从“不知如何唤女声”到“花木兰不用做学问”，从“花木兰做丫鬟”到“我穿旧衣服”，一直是女性特色。木兰的形象很真实，很感人。
12、《木兰诗》充分体现了中国民歌的天然特质，编曲、夸张、意象音响、悬念的突出运用，对渲染气氛、刻画人物有着极佳的效果。