《我是一片小叶子》幼儿园小班教案
活动目标:
1，感受音乐中树叶飘落的场景。
2.练习数数游戏。
3.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐。
4.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备:
1，各种形状的树叶头饰，每个孩子一个树叶头饰。
2.音乐带:树叶落下。
活动的起源:
孩子们到户外去观察，捡了许多树叶。他们对树叶非常感兴趣。这样一来，就产生了一个孩子们玩小叶子，在音乐中表演的游戏。孩子们珍惜自己收藏的每一片叶子，用这些叶子做教具是最生动的，最能引起他们的兴趣。
活动形式:
音乐贯穿活动始终，让孩子在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。
与儿童的互动:
(1)请为每个孩子选择一个喜欢的头饰。
孩子们看到这么多树叶头饰都很开心，争先恐后地参加活动。
(2)让幼儿扮演小叶子，配合“叶子落下”的音乐表演，模仿叶子落下的样子。；请注意感受和表达小叶子落下的节奏。
(3)请邀请小嘉宾cubby一起玩。
把小朋友收集的树叶放在地上，和小朋友一起玩数数游戏，练习数“一、二、三、四、五”。用音乐“数歌”练习“我能数到五”。
(4)引导幼儿再次欣赏“落叶”的音乐，在“挥动我们的手”(挥手)和“该睡觉了”(模仿落叶后睡觉)的活动后，丰富他们的反思；
我们在活动室开展这项活动，一方面是对我们在户外活动中认知的回顾和总结，另一方面结合我们快乐英语课的教学特点，将过去学过的一些英语渗透到游戏中，体验学习一门语言的快乐。在今后的活动中，我们也将探索如何更好地将英语与主题教育活动结合起来。
主题活动后的收获与启示围绕“我爱秋天”这一主题展开。我们设计组织的活动内容非常丰富，五个领域的教育内容和谐渗透其中，形式多样。另外，基于孩子的兴趣，产生一系列的活动，每个活动都是相互关联的，体现了层层递进的性质。
教学反思:
在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也顺利完成。