周海虹的学术成就

从1992开始，在中央音乐学院开设音乐心理学、音乐学研究方法、计算机应用基础、音乐教育心理学、音乐欣赏等课程。1997年在《家长必读》杂志主持《琴凳上的上下》专栏，发表音乐教育心理学普及文章12篇，引起社会广泛反响。

1998发表了一系列文章，总题目是“音乐为什么需要被理解？”12指出了以往音乐普及工作中对音乐美学的误解，引起了音乐界的广泛关注。提出的“关爱强迫症”、“成就焦虑”等概念影响广泛。