歌唱比赛的活动方案怎么写？

为庆祝xx元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于xx年2月31日下午14: 00在酒店二楼会议室举办主题为“欢度xx元旦，快乐工作，共创辉煌”的卡拉ok比赛。本次活动的策划和筹备工作安排如下:

1.活动主题:“201x庆元旦，快乐工作，再创辉煌”

目的:加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。

三。活动时间:xx年2月31日星期五，下午14: 00至18: 30。

四。地点:二楼会议室。

5.参赛人员:酒店全体员工(各部门需参加合唱比赛，员工需参加个人节目)。

6.节目征集:可以是合唱、二重唱、个人单曲、互动游戏等。

(各部门请于2月25日前将计划上报酒店办公室，65438)。

七。活动:(具体活动和节目安排待定)

第一部分:入场(14: 00至14: 30)

第二部分:会议部分:领导讲话(14: 30至15: 00)

第三部分:竞赛节目(15: 30至18: 30)时长3小时。

八、奖项设置:竞赛奖项分为:一等奖(各部门、个人各一个)和二等奖(各部门、个人各两个)。

三等奖(各部门三名，个人三名)。

一等奖初步定为:部门奖金XXX元；个人XXX奖金

二等奖初步定为:科室奖金XXX元；个人XXX元，

三等奖初定为:部门奖金XXX元；个人:XXX元

鼓励奖:每个参加比赛的人都将获得鼓励奖和奖品(毛巾、牙膏、牙刷、肥皂和洗发水)。

9.选择标准:音乐素养(音乐基础、音准、音质、音色等。):40分。

(选手对音乐和台风的表现力等。);20分。综合印象(选手给组委会和员工的整体印象以及选手的平台边缘、人气等。):20分；歌曲解读(对歌曲内容的理解):20分。

X.评委选拔:酒店领导6人(XXX，XXX，XXX，XXX，XXX)。

XI。评选方式:比赛前会给每位评委一张评选单，评委有权选择评选标准中的每一项。

十二。预算:预算2000元左右。

奖金:1280元；气球:(65509；20);食品:(水果、花生、葵花籽、糖65509；400);奖品:(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509；300)

十三。有关事项的安排:

1.晚会总体策划:XXX，负责活动总体策划的最终审批。

2.晚会总经理:XXX，负责组织活动策划方案的编制(2月28日完成审批，65438+发放至相关人员)。

3.节目主持人:负责控制晚会气氛，保证生活和谐幸福。(TBD)

4.活动组织者及工作事项:XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX。

5.摄影:专职摄影师(65438+2月31日上午到)

6.舞台布置:XXX(65438+2月30日前完成)。

7.音响系统控制:XXX(65438+2月30日前完成)

8.购买聚会所需物品和礼品:XXX(购买)(购买完成于65438年2月30日)

9.现场奖品发放记录:XXX(总秘)

10，节目列表:XXX(一般秘密)(65438+发布2月28日前制定报批)

11.组织员工进入:XXX(保安)

12.其他未尽事宜:组织人员讨论决定。

偏激

一、活动目的:

庆祝新中国成立xx周年，激发全体师生爱国热情，感受祖国的巨大发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。

2.比赛时间:定于9月28日至9月30日(视天气情况而定)。

三、场地:学校操场。

四、竞赛要求:

1.比赛形式:合唱以班级为单位组织。

2.参赛作品:各班以“歌唱祖国”为主题演唱歌曲1首，健康向上。可以是歌唱祖国或歌颂英雄的歌曲，也可以是反映孩子们幸福生活的校园歌曲。(建议以《百首爱国歌曲》作为参考)

3.参加人员:各班全体成员参加(特殊情况需提前向政教处说明原因)。

动词 （verb的缩写）注意事项:

1.歌曲由班主任和音乐老师协商选定。音乐老师利用上课时间教唱歌，由班主任安排。

2、每个班都要有一个指挥，做到上下队列有序，服装整齐，歌声响亮，学生整体精神面貌良好。

3.所选曲目选定后，各班要抓紧排练，并于9月23日前将最终歌曲名称交回政教处。

4.10比赛前，各班应将参赛作品所用的附赠磁带、光盘或网络资源交给舞台工作人员，以免耽误比赛时间。

六、奖项设置及评分标准:

本次比赛以年级组为单位，奖励1年级指挥官和年级组前2名。

陪审团成员:

统一分组:

提索

一.活动的意义:

为加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，促进学校艺术教育的发展，培养学生的欣赏、展示、创造、创新和实践能力，以及乐观、健康、活泼、高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为学生提供更多展示才华、提高艺术素养的机会；推进学风建设，推进和加强校园文化建设，全面促进学生成长成才；本次歌唱比赛特此启动。

二、竞争的类型:

独奏和组合；

三、参与者:

所有对这方面感兴趣的鹤峰职校高一高二学生都可以报名。

四。形式和要求:

1.各班文艺委员在班里统计后，将名单上报学生会宣传部；

2.学生应该选择自己的歌曲。参赛学生需准备两首以上歌曲，演唱时间以3分钟为限。要求他们自带伴奏音乐，自己化妆，自己准备道具。

3.本次比赛分为预赛、复赛、决赛；

4.比赛采用现场评分制；

5.比赛评出6名选手，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

动词 （verb的缩写）活动时间:

预赛:5月每周五下午班会时间；

复赛:6月每周五下午班会时间；

决赛:7月1日(党建日)周三晚为决赛时间。

不及物动词地点:

预赛和复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼礼堂举行。

七、评分标准:

每期节目满分10。其中，业绩状况为5分；节目内容为2分；程序时间控制1分；节目整体感觉2分。五位评委去掉一个最低分和一个分，然后取五位评委的平均值，得到节目的最终得分。

附:歌唱比赛评分规则:

绩效状态:(5分)

1，嗓音条件好，声音自然圆润，音量控制适中，气息流畅，唱歌时不跑调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等。，综合音乐感觉不错，就是理解和表现能力强，能深入歌曲内容。

3、精力充沛，竞技状态和临场发挥好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不急于出手。

歌词吐字清晰。

节目内容选材:(2分)

6.选歌恰当，能展现当代高中生的精神面貌，演唱完整熟练，有一定技巧。

7.理解歌曲的内涵，把握对音乐旋律和歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处。创意新颖，有创意，难度大。

节目整体感受:(2分)

8.着装整洁、大方、得体。

9.入场和退场能以独特的方式给观众留下深刻的印象。

节目时间控制:(1分)

八、奖项设置:

一等奖:一名:喜德隆夏装一套；

二等奖:第二名:喜德龙裤子一条；

三等奖:三个名额:喜德隆衣服一件；

获奖奖品:15:喜得隆雨伞一把；

参与奖:30名:日记一本；

组织奖:班级108(根据各班报名人数确定)

九、活动组成员:

1，讲师:

2.团队领导:

3.副组长:

4.主持人:

5.评审团的组成:

教师代表:

学生会代表:

6.统计员:

7.总分人员:

8.分数收集器:

9、维修顺序人员:

10，物流人员: