幼儿园小班工作总结
幼儿园小班工作总结1新年将至，我们的学期也接近尾声。回顾这过去的一个学期，孩子、老师、家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园都有很大的进步。为了更好地完成今后的工作，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下:
一、班级简介:
我班24个孩子，大部分是独生子女，是家长的“心头肉”。虽然他们有“优秀孩子”的优点，但也有很多缺点。孩子良好的性格和文明的习惯，必须从小抓起。先说礼貌教育。早上入园，我们会引导小朋友跟老师小朋友打招呼，不小心撞到别人说:“对不起！”“等等。通过我们的晨间谈心和离园前的故事讲述，孩子们知道了要尊重长辈，要与孩子团结，要对他人有礼貌，要给予和接受对方的帮助。开学时就存在的一些问题，在这一学期的教育和引导下，基本没有发生。
第二，传统文化
孩子入园后，一天的幼儿园生活和家庭生活完全不同。对于小班的孩子来说，是从家庭生活到集体生活的重大转折，也是孩子成长的关键时期。良好的小班行为习惯会为以后的生活和学习打下良好的基础。为了培养孩子的规范意识，我们用直观的符号为孩子识别他们的专属物品。经过一段时间的训练，孩子已经基本能自觉遵守游戏规则，能按要求整理归还的物品。
第三，教育教学工作
对于小班的孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让孩子在游戏中轻松快乐地学习是我们的宗旨。在教学过程中，我们注重静与动的结合，游戏与知识的结合，以调动幼儿的积极性；我们会全天做游戏，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学习更多的知识，掌握更多的技能。
第四，医疗保健工作
小班孩子的自理能力比较差，所以我们在保健方面做了很多工作。
(1)日常护理工作一刻也不放松。因为这学期天气特殊，忽冷忽热，所以我们班三位老师做好卫生保健和护理，在日常生活中特别注意孩子衣服的增减，不让孩子着凉或者让孩子穿太多衣服影响活动。
(2)安全工作。孩子年龄小，自理和自立能力差，所以孩子的安全工作是最重要的，所以我们加强对孩子的安全教育。教给孩子一些安全知识，加强孩子的安全意识和自理能力。不要吃陌生人的东西，不要跟着陌生人走，有危险的时候他们会大声呼救。孩子入园，检查身上是否有危险品，教室内不放危险品。
动词 （verb的缩写）父母的工作
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行都是孩子模仿的榜样。因此，我们非常重视父母的工作。我们建立了家庭联系栏，创建了学校简讯，联系了家庭网站，为家长提供每周的教育教学内容。
各种教育信息等。学期中，我们召开了家长会，为家长举办了半天的活动，邀请家长一起参加亲子游戏，让家长观察和了解孩子的手和脑，了解孩子在集体活动中的表现和活动，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园教育。
六、圆满完成园方安排的活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。
这个学期，我完成了活动室墙的创作。我的作品《晾衣服》获得了一等奖，我还参加了园里组织的教学观摩活动。我的健康活动“蔬菜宝宝有营养”获得二等奖。在10月举行的“迎十一”画展和儿童哑剧表演中，孩子们都取得了好成绩。
一个学期结束，我们班的孩子们学到了很多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了走向社会的第一步，为他们以后的成长打下了良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全心全意的投入。只要我们自始至终用爱、耐心和关怀对待幼儿，他们一定会健康快乐地成长。我们应该再接再厉，让每一个孩子身心健康成长。
幼儿园小班工作总结2。班级管理
孩子们一天天长大，日子过得很快。今天看着孩子从BB变成眼前的淘气包，很有成就感，但也增加了几分担心。这个班学生总数偏多，35个孩子，男女生平均各占一半，平均年龄3岁半左右。但是这学期四个两岁半的孩子也放在一个班里，真的让我们老师半年来又喜又悲。他们天真可爱，调皮好动，但也很懂事，很讨人喜欢。孩子的言语和兴趣给班里所有的孩子都带来了不好的东西。
例如，一个名叫李宗瑞的孩子，刚满两岁半，走路东倒西歪，说话呜呜咽咽，表达不清楚。但是他每天通过老师的不断成长，学会了很多自理能力，和人打招呼也很有礼貌，让整个幼儿园老师都很兴奋，但是他的安全问题却成了我很头疼的问题。我不受约束。我担心他会摔倒，磕碰，烧伤。我们只能强制驯服他接受正规教育，学习一天在公园里发火的套路顺序。班里孩子的思想道德素质教育不断提高，德、智、体、美、劳各方面均衡发展。很欣慰的是，孩子们很听话，文明卫生，在我们班的常规训练中养成了良好的生活习惯。和孩子们一起成长，我们也有了更深的感情，一起生活在这里广阔的蓝天下。
第二，教学、研究和健康
综合课程第二册分为五大主题:宝贝家庭、汽车嘟嘟嘟、动物朋友、瓜果趣事、玩皮一个夏天。同时，单词宝贝乐园第二册《快乐英语》已经完成。下面总结一下学校下半年开展的活动:
“家长会”参与率达到85%，提出的建议已上报园方进行相应改进。“社会实践活动”让孩子们在东莞常平隐贤山庄快乐玩耍，体验校外活动。“家长开放日”成功展示了本学期园内孩子的作息规律和学习内容。六一的儿童文艺汇演给孩子们提供了一个舞台，因为孩子们喜欢唱歌跳舞等等，促进了他们的技能。
小学一班的班级卫生多次受到园方好评。这学期没有发现传染病，也没有家长投诉孩子的穿着和卫生问题。定期的卫生检查监督消毒，清洁和暴露，我们需要做好。玩具、教具、被子、婴儿用品、杯子和毛巾都登记在册。有的孩子感冒了，要注意。按时给他们吃药的时候，他们互相提醒，互相配合。
第三，父母的工作
最后，对我们班的家长这一学期的配合表示衷心的感谢。没有父母的支持和鼓励，很难开展以上多方面的工作和活动。作为一名班主任，我也有一定的空间来回顾本学期的家庭合作教育工作。有时候家长的沟通工作不够及时，家庭联系手册也没有针对性的反馈。我们会更加努力的做好下学期的学前教育工作，给幼儿更多完整的爱。
幼儿园小班工作总结3时间过得真快，转眼间一个学期过去了。回顾这学期，有一个共同的感受，既辛苦又快乐。记得刚开学的时候，收到父母可爱稚嫩的面孔。他们一直不想上学，高高兴兴去了幼儿园。从来不自己吃自己吃；从挑食到蔬菜，什么都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；需要付出多大的努力，从不敢参加集体活动，到竞相在集体面前大放异彩？这学期，在领导的关怀下，在家长的大力支持和配合下，我们班以团结协作、共同努力的工作态度，做好了班里的各项工作。具体体现在以下几点:
一、班级概况
我班有19个孩子。大一新生刚入园的时候和父母聊过。在交谈中，我调查了每个孩子的性格特点、兴趣爱好、生活自理能力，让孩子们来到园里，为他们在短时间内适应幼儿园生活打下了良好的基础。孩子入园后，针对小班孩子的特点，为了缩短孩子的分离焦虑，我做了游戏，和孩子一起玩。引导孩子快速适应幼儿园生活。同时，在家庭世界中，引导家长做好孩子入园的各项工作，让家长在家里尽可能帮助孩子缩短分离焦虑。通过一系列的活动，我们班的孩子们很快适应了幼儿园的生活。家长送孩子上幼儿园也放心。
在班级工作中，我以大局为重，工作积极，不分彼此，处处以幼儿园工作为重，从不计较个人得失。我每天很早就去上课，把教室里外收拾干净，做好自己的本分。在过去的一个学期里，我们班没有发生一起事故，这是老师高度的责任感和奉献精神。
二、教育教学工作
这学期，我根据教学大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是孩子成长和学习的地方。幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的知识。围绕《纲要》精神，我开展了一系列活动。这学期，针对孩子自我服务意识不强的情况，我班开展了“做好自己的事”“穿衣大赛”等一系列活动。
通过家长会、家长开放日、家庭联系簿以及孩子每天进出园的接送时间，搭建与家长沟通的桥梁，让家长不能什么都替他们做，尽量让孩子做自己的事。父母也对自己做不到的事情表示支持和赞同。在园里，我通过正面教育、以身作则、奖励等形式教育孩子，让他们自己去尝试。一个学期下来，孩子们有了明显的改变和提高。每个人都会穿衣、穿裤子、穿鞋、叠被子。有的孩子会系鞋带，会塞衣服。更重要的是，他们有做自己事情的意识，学会做自己做不到的事情。通过一系列的活动，我们班的孩子各方面都有了明显的进步，家长也很满意。
环境为教育教学活动服务。根据教学活动的需要和我们班的特点，安排了与主题相关的“我要上幼儿园了”、“秋天来了”、“可爱的动物”、“冬天我不怕冷”等。在布置上，我们让孩子参与其中，让他们看一看，摸一摸，玩一玩，做一做等等。引导孩子在轻松愉快的环境中观察、发现、探索，培养孩子的想象力、创造力和动手操作能力。
第三，父母的工作
家庭教育在学前教育中起着非常重要的作用。一堂好课离不开老师的密切配合和家长的大力支持。为此，我的课堂侧重于家庭合作。为了让家长了解孩子在园情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子及时与家长沟通，获得一致的教育方法。我通过“家长园地”宣传学前教育的新动向，介绍一些好文章，让家长学到很多育儿常识和理论经验。我也在上面发布教学内容，让家长了解孩子在园里学到了什么，也方便他们回家个别监督辅导教育孩子。这学期，我还开了一次很好的家长会和家长游园日。通过一个学期的家庭接触，我们与父母建立了和谐友好的关系，赢得了他们的信任、赞扬和支持。
幼儿园小班工作总结4转眼间，小班的孩子们已经进入了幼儿园的第一阶段。回顾这几个月的工作，想说的太多了。在这几个月里，作为一个和孩子们一天天相处的老师，看到孩子们一天天进步，一天天成长，我感到很欣慰。班主任近期工作总结如下:
一，班级情况分析
这个班有54个孩子，包括29个男孩和26个女孩。因为是第一次离开父母的怀抱，加入幼儿园，他们舍不得父母，不喜欢来幼儿园，胆小爱哭，不愿意参加集体活动。经过一年的锻炼和学习，他们已经基本摆脱了过度依赖的毛病。大多数孩子都能喜欢幼儿园，喜欢老师，积极参加各种活动。
二、教育工作
为了让孩子们尽快适应集体，积极参加各种集体活动，我们班的齐欣老师和四位老师一起努力，创造适合他们年龄特点的生活环境，给他们一个温馨愉悦的心理环境。比如我们在班里布置了一个精致的娃娃屋，我们鼓励一些胆小或者依赖的孩子来到这个区域。老师变成了妈妈，摸着她，亲着她，渐渐的跟她说起了他们的爸爸妈妈。我们重视孩子的安全意识教育，把不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，立即处理，确保我们班不发生安全事故。
因为小班的孩子年龄小，而且很多都是由父母在家接管，自理能力差。针对这种现象，我们在开学时召开了班会，讨论实施方案。我们经常通过示范，集体和个人练习和指导，教他们脱衣服，穿内衣，一个一个扣扣子。将很多日常的套路编成一首简短有趣的童谣，让他们边学童谣边做动作，让他们轻松理解套路要求并从中得到乐趣，取得了很好的效果。
比如我们熟悉的洗手歌、搓澡歌、用餐歌:“吃饭了，坐着别动，手里拿着勺子，一口吃完，吃得干干净净，饱饱的。”午睡歌等等。孩子读书可爱，不自觉的掌握了套路要求，但是孩子的坚持性差，很容易一时忘记，所以我们四位老师互相配合，达到一致要求，发现个别孩子进步不大，以表扬的形式奖励“小苹果”和“小红花”，帮助孩子养成良好的行为习惯。对挑食、胃口不好的孩子，通过劝吃、喂饭的方式，鼓励他们吃完饭。我们班的孩子一般都吃得很好。医生通过测量孩子的身高体重，发现大部分孩子都长高了，胖了，体质增强了，孩子才能健康活泼地成长，孩子的出勤率在90%以上。
第三，教育教学工作
本学年，两位老师对课程改革进行了面向儿童的学习、理解和探索，营造了有利于儿童自主发展的教育环境，在实践中确立了“一切为了儿童发展”的理论，关注儿童在活动中的表现和反应，积极倡导小组学习，促进了每个儿童个性的发展。通过故事、儿歌、歌曲表演、日常生活中的谈话和个别辅导，使孩子在社会认知、社会情感、社会行为等方面发生了质的变化。大多数孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会了与同伴交往。但是，有些孩子有攻击性，有攻击性。经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作。现在他们不仅能和同龄人相处得很好，还能相互交往。
第四，父母的工作
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从零开始。首先让家长充分了解我们的“园本化”课程，我们的教育思想和理念，了解每个老师对孩子的爱，通过孩子的进步让家长认同。这学期，我们还创造性地组织设计了家访活动，与家长沟通，更好地做好家庭教育工作。
总结过去，展望未来，在新的学期里，我们班的老师会更加团结，更加紧密，树立良好的班风和快乐的身心，让我们的孩子更快乐，让我们的家长更放心。我坚信小班将以更新更好的面貌迎接各种挑战。
幼儿园小班工作总结。五个小时很快就过去了。转眼间，一个学期的教学工作即将结束。回顾这一学期的工作，可以说是紧张的，忙碌的，充实的！但是无论是孩子，还是老师，还是家长，都经历了一个难忘的成长过程。现在从以下几个方面对本学期的班级工作做一个总结。
1，班级整体情况分析
我班上有30个孩子。经过一年的幼儿园生活，每个孩子都有了很大的进步。大多数孩子愿意去幼儿园，能积极参加老师组织的各种活动。我养成了自我保健的好习惯。我会自己吃饭，注意餐具放的轻一点。在老师的帮助下，我会在午睡的时候完成穿衣服和脱衣服。学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐着，举手回答问题，积极用脑；能听老师的指令玩游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子会用普通话和同龄人交流。应该说，经过上学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有一些不足之处需要我们不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，要多给孩子锻炼的机会，同时提高孩子的动手能力和语言表达能力。
2.保护工作总结
本学期重点培养孩子的生活习惯和自理能力，培养孩子饭前便后洗手、饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子多喝开水，教孩子脱衣服、叠衣服、独立进食、安静午睡。孩子们都做得很好。这学期孩子独立如厕的习惯也比较好。基本上没有孩子会尿裤子，总体来说，比上学期有了明显的进步，尤其是于虎，罗子扬，陈等孩子。在户外活动中，及时给孩子披上毛巾，及时给出汗过多的孩子擦汗，预防感冒。对生病的孩子要特别照顾，比如陈xx，谢xx。另外，在卫生方面，我们每天帮助护士做好班级的消毒和清洁工作。这学期的几次游园卫生评比，我们都取得了不错的成绩。消毒工作也是一天做三次，绝不放松。劳动和努力总会有回报的。这学期我班没有传染病，孩子的出勤率也不错。
3.教育教学概述
1)本学期初，为了实现孩子们更健康的作息习惯，我园特别重新调整了日常生活安排，孩子们适应快，反应好。幼儿园是孩子成长和学习的地方。幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在快乐的童年中获得易于身心发展的体验。围绕这个计划的精神，我们开展了一系列的活动。上学期我们加强了奥尔夫音乐教学的教研，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的关系，在形式上把歌、舞、乐融为一体，在活动过程中把创作、表演、欣赏融为一体，为孩子们创造一个全面而丰富的自己。重点是从节奏上对儿童音乐进行教学。我们经常把身体的四肢作为乐器，通过四肢的运动和自己的活动来培养节奏感。激发孩子对节奏的兴趣，通过一系列的活动，我们班的孩子各方面都有了明显的进步。
2)此外，我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发孩子对体育的兴趣，让孩子喜欢参与体育活动，体验体育的乐趣。同时，我们加强了对幼儿的安全教育和疾病预防，促进了他们的健康成长。
3)本学期开始，我们根据孩子的实际情况认真制定了计划，中期也对课程进行了复习，发现不合适的地方及时调整。平时做好集体备课和课后深思熟虑，把更好的活动展示给孩子。小班的孩子年龄小，但作为有思维能力的个体，对环境有自己的要求。所以我们根据儿童身心发展的特点来设计环境，让儿童成为环境中的主体。
4、日常生活方面
一份耕耘，一份收获，通过一个学期的努力，孩子们在生活套路上已经发展得很好了。能够自己穿脱衣服、裤子、鞋袜，并整理好。大部分孩子可以自己吃饭、洗手、大小便、午睡。自理能力有了很大进步。只是在课堂纪律上，规则意识不强，还是有打岔的。
5.环境创造。
本学期在上学期环境准备的基础上，还增加了巧手、趣味方块、音乐表演等几个角落，深受孩子们的喜爱，同时也培养了他们的动手和动脑能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6.在父母工作方面。
这学期，我们积极诚恳地与家长沟通。做好家访工作，让家长了解孩子在园情况。利用家访、博客、家庭作业本、电话、家长会等形式进行沟通。这样可以更好的了解家里孩子的情况，并对孩子进行有针对性的教育，也可以促进与家长的相互理解和信任。在本学期举办的“家长开放日”中，邀请家长到班级观看孩子的半天活动，让他们感受孩子的半天生活。这个活动得到了很多家长的好评，也把家里的同步教育做得比较好。与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育保护任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，配合幼儿园做好教育保护工作。
7、安全工作
每天严格晨午检工作，做到“问、看、问、查”。检查是否有危险品，并及时处理。在教学活动中培养孩子良好的行为习惯。随时开展好安全教育活动，增强孩子的安全意识。坚持每天、每周及时消毒，避免传染疾病。让家长配合老师做好安全工作，经常在家对孩子进行安全教育。如:过马路看红绿灯，走人行道等。在这样精心的准备中，孩子们健康快乐地度过了这一学期。
回顾这学期的点点滴滴，虽然我们做了很多工作，也有了一些收获，但是我们知道还有很多不足，比如:孩子的作息还是不尽如人意，上课打断的情况还是很多，有的孩子对午饭还是很挑剔，需要老师时不时的提醒。但总的来说，这学期的收获是大于不足的。在以后的工作中，我们会继续保持好的方面。但我们也会正视自己的不足。以后努力在班级工作上做得更好！