音乐老师年度个人总结5篇。
音乐老师年度个人总结1
小学音乐教学应着眼于小学生正处于以形象思维为主的阶段。他们活泼，容易接受活泼的、有感染力的、有趣的东西。儿歌优美的旋律和鲜明的节奏最能表达他们快乐的心情。因此，在音乐教学中，要尽量把音乐的基本功融入唱、弹、敲、动之中，让学生在他们热爱的教学活动中，饶有兴趣地学习。这样，既提高了学生的学习积极性，又提高了教学效果。
首先，学会“听”音乐
音乐学习的每一个环节都涉及到听觉的作用，以及审美主体对音乐的各种听觉感受(节奏、音高、旋律、和声、结构、形象等。)都是审美能力和音乐论坛的基础。学习音乐谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听多了，自然会觉得有些音高。有了先入为主的音高，学生更容易掌握记谱法的概念。
第二，通过作曲提高读谱能力。
创造能力的培养应贯穿于音乐学习的各个环节和全过程。音乐阅读教学中的所有内容和能力训练，都要以即兴活动的形式给学生机会，创造性地探索节奏、声音、旋律等音乐基本要素的各种变化和重组。培养学生在即兴活动中敏锐的听觉、快速的反应、富有表现力的节奏感、对音乐结构和形式的感知、对音乐形象和表现的理解、高度的专注力和默契的配合。
第三，表演激发学生的学习兴趣
小学生天生好动。利用他们的特点，将表演融入教学，增加课堂趣味性，无形中提高他们的音乐素质，达到育人的目的。在优美的旋律中生动地载歌载舞，不仅让学生充满欢乐，还培养了他们的即兴创造力。
第四，视听教学渗透直观表达，激发学生兴趣:
根据小学生的好奇心。对生动、形象的材料比较敏感，在感知时无意注意到占主导地位的心理特征。在电化教育中利用视听、光线、画面、色彩的优势，有时能取得意想不到的效果。
音乐新课标改革提出了更好的教学理念，实施新课标，要求我们更好地经常总结和复习，以便更好地落实教学任务。我们将在新课程标准的指导下，结合实际情况，更好地开展我们的音乐教学，为学生德、智、体、美全面发展做出贡献。
音乐老师年度个人总结2
三年级音乐教材第五单元，介绍了拉丁美洲的风俗。我重点欣赏拉丁舞，介绍生活中经常听到的拉美歌曲，以此来丰富学生的音乐视野，让他们了解更多优秀的外国民歌。
我在三年级三班的时候，让他们随意点了四首歌，我介绍他们点了哪一首，体现了开放式教学。我点智利民歌《玉米饼》的时候，重点是教学生唱歌。“玉米饼，玉米饼，又甜又脆，玉米饼，玉米饼，这是最好的玉米饼。在你离开之前，请赶快买下它们。你想要多少蛋糕？谁买玉米饼？”一节课后。就是觉得平淡无奇，唱歌的热情显然没有被调动起来。我自己没唱过，怎么动员学生？真可惜。去隔壁班的时候，教完基本旋律，我问同学:“同学，你吃过玉米饼吗？”“没有”“我们没吃过玉米饼，那我们一般买什么样的玉米饼？”全班都在说韭菜饼，鸡蛋饼，萝卜饼，芝麻饼...嗯，我们用这首曲子唱我们最喜欢的蛋糕怎么样？学生们回应道。所以我们就即兴改一下下面的歌词，哼哼。准备完后，第一个学生先来唱歌。他唱韭菜饼。他的改动在文字上和原来的歌词一致，唱起来也比较轻松。学生们给他热烈的掌声。然后所有的同学都积极起来唱他们的歌词，有的唱《卖鸡蛋饼》，有的唱《卖萝卜糕》等等。《卖玉米饼》的旋律深入学生的内心。整个班级充满了即兴创作和唱歌的快乐。
事实上，音乐课程标准的基本思想与以前的教学大纲的要求相比，重点是“鼓励音乐创作。在教学中，处处都有发挥学生创造力的机会。关键是看老师怎么引导，比如改歌词，能充分调动学生的积极性和创造性。正是因为歌词的即兴发挥，整堂课精彩纷呈。
音乐老师年度个人总结3
学期快结束了，可以说很忙，收获也很多。新教材使用以来，我认真备课、听课、评课，力求先熟悉教材，让学生学有所成，不断提高教学水平和思想觉悟。现结合工作实践，谈谈自己在教学中的一点体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
首先，要提高教学质量，关键是组织好课堂:
(1)课前准备:备课。
(1)认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，明白应该补充哪些材料，如何教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(3)研究教学方法，解决如何组织学生的学习，如何在每节课中安排学生的自主活动。
④拓展学生的知识面，扩大知识面。在课本的基础上拓展相关知识，让学生的思想不局限于学校的广场，能跟上创新的步伐。
(2)课堂情景。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定，同时，激发学生的情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，调动学生的课堂参与，注意激发学生的学习兴趣，让每一个学生都站起来发言。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导。
对于初中生来说，难免好动贪玩，缺乏自控能力。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导上，做好学生学习上的辅导和帮助工作。对于后进生，要努力从友善开始，让学生把自己当成朋友，从表扬开始。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，并充分利用自己的优势去鼓励别人。
第三，积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
第四，培养多种兴趣爱好，广泛阅读，不断拓宽知识面，为教材注入新鲜血液。我们在教学中真的应该取长补短，贯彻“活到老学到老”的思想精神，以适应当今的学习形势。
总之，就这学期来说，我自觉做事认真，但有时候还是有点累。也有不善于利用各方面力量开展活动的。另外，还有一个更重要的问题，就是要在沟通中多学习，灵活处理事情。这些技能需要提高。针对这些不足，我会认真反思，听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一步做好工作，勤于研究新信息，树立新观念，通过在工作中上一层楼。
音乐老师年度个人总结4
繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我仔细回顾自己这半个学期的教育教学工作，百感交集。我从几个方面总结一下我这学期的工作:
第一，思想方面
思想上积极进取，要求向上，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真做笔记，响应学校的号召和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
第二，教学方面
在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任了高一至四年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况认真准备教案。在课堂上，我设置了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生发挥自己的才能，给他们充分的表现欲望。注重学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
第三，课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说受益终生。根据需要，这学期，我是舞蹈队的训练任务。每周一和周四中午课外活动培训。舞蹈队里有很多人。我把学生分成大班和小班，根据学生的实际情况进行训练。在班主任的配合下，我挑选了16名二三年级的新队员，认真按照计划开展活动。学生们表现出了很高的兴趣，取得了很好的成绩。用学生喜欢的游戏方式，比如两人一组推小车练臂力，贴墙练前轴，很受学生欢迎。在舞蹈室条件差的情况下，每次活动前我都坚持拖地，地毯和坐垫都铺得整整齐齐。虽然我自己很累，但是看到孩子们的进步，我真的很开心。此刻，学生可以下车叉，弯下腰，打前轴。还安排了健美操《亚运，加油》和民间舞《在期待的田野里》。我的工作得到了认可，我很满意。
第四，个人学习
我克服各种困难，学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技巧，为教学做好充分准备。克服困难，学习计算机二级，适应现在的教育形式。
五、努力目标
1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2、在实践教学的教学中，运用各种方法培养学生的各种技能和想法，努力多讲公开课，多参加活动来锤炼自己。
不及物动词不足
1，教学不够准确，需要改进和加强。
2，性格不够开朗乐观，有待提高。
总之，我相信勤奋可以弥补我的不足，在领导、同志、家人的信任、关心和帮助下，上一层楼，在中不断提高。
音乐老师年度个人总结5
第一，思想方面
思想上积极向上，拥护党的方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记。我积极响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
第二，教学方面
在教育教学中，我利用学科的独特魅力，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，这学期我担任了九年级、五年级、六年级的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生的实际情况备课。比如九年级的音乐鉴赏课，我用视频和课件，让学生在教育教学中通过大屏幕直观感受音乐带来的智慧和魅力。小学的时候，我设置了“小舞台”活动，让学生发挥自己的才能，让他们有充分的表现欲望。注重学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
另外，对九年级学生的乐理知识进行了系统的复习。特别是中考推荐的学生，美术常识考试和加试都是合格的。
三、考试:
为了让音乐考试不至于千篇一律，僵化，让学生更自然地表达音乐。并且让我对每个学生有一个基本的了解。我采用了这学期的音乐考试:让学生选择一首歌和一把大键琴。每人五十分。选取班上四名优秀学生一起评分，最后取平均分作为学生的最终评价结果。基本要求:
1.歌曲要求是课本或课后的健康歌曲(流行歌曲也可以)。国歌和儿歌不能唱。
2.要求背诵歌曲的一句歌词，并选择一句歌词。
3.口琴:选择一把我们学过的大键琴。
第四，课外工作
我经常通过网络搜集各种音乐和文化资料，让同学们听、看、接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。另外，我们学校的合唱团每周三下午继续由我来培训，学生们学习热情很高。在我的严格帮助和指导下，音准、节奏、表演等条件较差的同学基本达到了我的教学目标，一个学期完成了四首合唱歌曲。还有，2010年3月，我区共青团举办评选十佳优秀青年的演出，书记让我负责诗歌朗诵和配乐任务。我利用晚上的休息时间不断地听和编辑节目的音乐。因为诗很长，内容也不一样，所以我用的音乐也不一样，所以我就不停的听，唱，背达到几遍再剪辑达到最好的效果。所以我编曲、编导、演唱了《五月之歌》，配乐读诗在演出中获得好评。本学期积极响应学校和洪城社区组织的慰问孤寡老人和学校庆祝“六一”的文艺演出。独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲《乐土》《你好国家》等歌曲为学校活动争光。
五、努力目标
由于这几年忙于教学，忽略了专业，很少花时间在专业技能的训练上。以后我会努力把专业练好，以后不断成长。
1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2.在教学上要踏实，用各种方法培养学生的能力和思想进步，争取多做公开课，多参加竞赛，多参加教研活动，以此来锤炼自己。
不及物动词不足
1，教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密，尤其是如何让初三学生对音乐教材内容感兴趣，还有待提高和加强。
2.我自己的教学不够严谨。
总之，这学期我可以全心全意的做好自己的工作，认真，勤奋，踏实的做好自己的工作。做好自己教研组的教研活动，积极配合学校布置的任务。在未来，我会尽力做到最好。
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