家长在大班音乐领域合作做什么？

一.活动目标:

1.父母和孩子可以随着音乐自由移动。

2.家长和孩子可以在游戏过程中控制自己的脚不动。

3.增进亲子之间的感情，感受亲子互动的乐趣。

活动难度:

家长和孩子可以坐着(站着)控制脚不动的同时，随着音乐有节奏地扭动身体。

表演游戏

1，老师先用音乐演示一下。

2.老师带领家长和孩子做2-3次带音乐的游戏，期间老师提醒家长和孩子改变动作。

老师第一次带领家长和孩子一起练习，提醒家长和孩子玩抓手指游戏时要等到音乐结束。

第二遍开始前，老师要求:玩抓手指游戏时，身体要随着音乐有节奏地扭动。

第三遍开始前，老师要求:玩抓手指游戏时，要有节奏地扭动身体，宝宝和家长不要动作一致。

音乐教育是学前教育的重要组成部分。4 ~ 6岁是儿童听力发展的关键时期，音乐教育必须从幼儿时期开始实施，才能达到事半功倍的效果。如何抓住孩子听觉的敏感期，让孩子从小热爱音乐和艺术，逐渐形成较高的艺术审美能力，是音乐教育中需要不断思考的问题。