我学习音乐。为什么有人在的时候我不能正常唱歌?各位,谢谢。
唱歌和我们平时的发音不一样。平日里,我们的发音简单来说就是绷紧声带,因为说话和唱歌的要求不一样。如果没有掌握正确的方法,唱歌时一定要用加大气流的方法使声带剧烈振动。可想而知,如果经常这样,声带会难以承受。时间长了会觉得喉咙不舒服,可能有病变。如果一个歌手继续这样唱下去,那样的话,过几天就受不了了。其实正确的发音方法应该是不要让声音太累。就是用“喉音”。所谓“喉声”法,就是在高音演奏时,把喉腔调整得细而长。此时声带减弱,但只发出风声,使其在喉腔内产生强烈共鸣,从而提高音量。歌唱发声的基础知识和训练方法1。歌唱发声器官合成音的形成是发声器官协调产生的生理现象。这种现象是气息运动和声带振动形成的物理现象,但歌唱的发声运动与我们平时说话的发声运动不同,所以歌唱是一种物理声学和声学现象。歌唱艺术的实践是一个复杂而丰富的心理活动过程,所以我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理三位一体的。歌唱的发声器官由呼吸器官、发声器官、共鸣器官、咬字器官四部分组成,它们都是歌唱的物质基础,是歌唱和发声运动中的主要功能系统。1,呼吸器官,即“源”力,由口、鼻、喉、气管、支气管、肺、胸腔、膈肌(又称膈肌)和腹肌组成。呼吸从口鼻吸入,经过咽、喉、气管、支气管,分布到左右肺叶内的肺泡(肺由两片叶状海绵组织的风箱组成,内含许多充满气体的小泡);然后反方向从肺出口分支的气管(支气管)将呼吸汇集成两根大气管,最后形成一根气管,再从口鼻经咽喉呼出。与呼吸系统有关的肌肉群的动作也与呼吸能力有关,这是歌唱“源”的力量和能量的保证。我们日常的呼吸是比较平静和浅的,不需要把肺活量都用上,但是唱歌时的呼吸动作是不一样的。吸气动作很快,呼气动作很慢。如果遇到长短语,一定要坚持憋气。一首歌的高、低、强、弱、抑扬顿挫、抑扬顿挫的变化,只能靠吸气和呼气肌肉的有力而灵活的运动来完成。2,发声器官,发声器官,也就是发出声音的器官。它包括喉和声带。喉是一个微妙的腔室,位于颈部前部的中间,由软骨和韧带等肌肉组成。声带位于喉的中部。它们是两条水平并列、对称而富有弹性的白韧带,性质非常坚实。声带中间也叫声门,声带由喉内的软骨和肌肉调节。吸气时,两带分开,声门打开,呼吸吸入;发声时,两个带靠在一起发声。不发声音的时候声带放松打开,让气息顺利通过。声带一部分是自我功能,一部分依靠声带周围的肌肉群辅助发声运动。我们在进行声乐训练时,要充分重视这些肌肉群的作用,合理使用,形成良好的习惯,避免在不正确的发声习惯下唱出不好的声音。在喉咙上部和舌根之间还有一个非常重要的软骨,叫做会厌。会厌的作用有两个方面。一是保护声门。当我们吞咽食物和喝水时,它会本能地自动罩住气管,防止食物经过时进入气管。有时候我们会不小心“呛”到饮用水,这是会厌不协调造成的。第二个作用是,唱歌的时候,会厌竖起来,形成声音顺畅输出的通道。3、共鸣器官人体的共鸣器官主要有三个共鸣腔:胸腔、口腔和头腔。胸腔包括气管、支气管和喉头以下的整个肺。口腔包括喉、咽腔和口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦和蝶窦。在演唱中,由于声商的不同,使用这些共鸣腔的比例也不同。一般来说,唱低音时,胸部共鸣的作用最大,唱中音时,广泛使用口腔共鸣,唱高音时,主要靠头腔。如果我们能正确合理地利用好这些共鸣腔,并很好地相互配合,那么我就能得到圆润、悦耳、丰满、优美的歌声。4.发音器官发音器官(即语言器官)包括嘴唇、舌头、牙齿和上颚。这些器官活动时的位置和它们努力的不同部分形成辅音和元音(即语言)。唱腔时,咬字和咬字器官的各个部件的动作比平时更加敏捷和夸张。灵动是为了发音准确清晰,夸张是为了美化后的元音或韵母播放流畅。所以,语言器官是我们发音和发单词的物质基础,也是我们学习发音和发单词时发音、引音、押韵的重要器官。声音是歌唱的基础。要训练好嗓子唱歌,首先要了解所涉及的发声器官的结构和功能。唱歌的感觉远没有看得见摸得着的肢体动作那么容易,比如钢琴、小提琴的训练,需要每个演唱者都有敏锐的自我感觉,在专业声乐老师的指导下反复训练,形成条件反射,来判断自己的声音是否正确,是否符合发声器官运动的基本规律。还有一点要指出的是,上述器官及其运动形式是以歌唱的生理为基础的,这些器官的协调活动是在人的神经系统的调控下完成的。任何物理运动都是由心理学指导或暗示的。歌手的意志、情感、欲望、舞台感觉等。,很大程度上与心理因素有关。有时候心理约束甚至比发声技巧更重要。我们应该充分重视心理学的重要性。我们在唱歌的时候,尤其是在舞台上表演的时候,需要把重点放在歌曲的内容和情绪上,有情有声,而不是放在具体器官的位置上。