幼儿园小班午睡教案
幼儿园小班午睡教案1的设计思路:
午睡是孩子日常生活的重要组成部分。在幼儿园，要充分保证孩子的睡眠时间，在午睡的过程中，有教学因素在有机渗透。
随着冬天的来临，孩子们会遇到脱下外套和裤子，放好，盖好被子等一系列事情。小班的孩子刚接触集体生活，一切都要靠老师，尤其是在日常午睡中，表现很差。最近宝宝穿的很多，经常会出现孩子不会脱衣服的情况；脱下衣服到处扔；孩子起床后找不到自己的衣服和鞋子，等等。因此，根据小班幼儿的年龄特点和生命教育的要求，设计了“睡D”的生命教育活动。在这种生活活动中，主要要求孩子学会叠衣服和裤子，并把它们整理好。需要很多生活活动来解决孩子午睡时不能脱衣服的生活习惯问题。
活动要求:
1.午睡时，可以学着把内裤折下来，整齐地放在固定的地方。
2.逐渐养成午睡的好习惯。
重点和难点:
学习如何叠衣服和裤子。
指导要点:
一.背景意识
通过情境意识，让孩子知道睡觉前把衣服叠整齐。
宝贝，这两个娃娃睡得很香。你喜欢哪个洋娃娃？
老师展示了两个睡觉的娃娃，衣服放的不整齐；衣服摆放整齐。让孩子感知“娃娃”的午睡，了解如何午睡。
总结:
1.为了让小床看起来不凌乱整洁舒适，我们要把衣服叠好，摆放整齐。
2.天冷了，我们要把这些东西整齐的放在一个固定的地方，这样我们的宝宝就可以起来不冻着，快速的穿上自己的衣服裤子鞋子。
然后老师会帮娃娃叠衣服，整理好。(老师示范叠衣服裤子)
二、睡前准备
现在“娃娃”睡着了，我们也去睡觉吧！
1.脱鞋。
婴儿已经尿过了。坐在小床上时脱掉你的小鞋。记得把它们按顺序放好。
儿歌《船靠岸》
小鞋，小鞋就像船。离开脚就要对接。
快划，快划，谁的船先靠岸？
谁的船停靠得好。
总结:把小鞋脱下来放整齐，这样我们起床就不会错过了。
2.帮助孩子脱衣服和裤子。
学习折叠裤子
裤子叠在床上，我们宝宝睡觉不会舒服吧？
老师来拿一条裤子打折(老师示范)
说明:裤腰对裤腰，裤腿对裤腿，如果你中间折，裤子就折了。
宝宝的裤子都叠好了，放在我们脚的另一边！
学习叠衣服
现在让我们叠衣服。老师来了折叠宝宝学习！(教师演示)
使用说明:将衣服平放整齐，先将“两袖”向前握住，再将“腰部”弯曲，看是否折叠。
衣服叠好了。我应该把它们放在哪里？
是的，把它放在你的裤子上。
总结:我们把衣服裤子叠好，整齐的放在脚下，这样起床后很快就能穿好衣服。
上床睡觉
宝贝，脱掉你的衣服。我们要睡觉了！
如何睡好觉？
儿歌《钻进被窝》
先开个门，躺下伸伸腿。
把门关紧，闭上眼睛。
总结:要盖好被子，这样才能睡得暖和，不生病。你的婴儿床看起来真整洁。
第三，延伸和巩固
1.在生活区的角落里打开游戏“衣服角”;
1)让孩子练习解扣、解扣、拉链的技巧。
2)让孩子练习叠衣服、裤子、袜子等技能。
3)巩固孩子良好的行为习惯。
2.开展“比赛一”游戏，提高孩子叠衣服的速度。如:“比一比，看谁折得快。”让我们看看谁能靠得更快。“看谁钻得快。”
3.家庭合作需要孩子在家里有良好的睡眠习惯。
幼儿园小班午睡教案第二部分活动目标
1，引导孩子养成良好的午睡习惯:不捂头，不睡觉；
2、使孩子能够分辨不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；
3.通过玩游戏，刺激孩子积极快乐地入睡。
要准备的活动
1，一批自制七色花及时贴；
2、录音机，一盘优美舒缓活泼的磁带。
活动过程
1，激发兴趣:
老师:小朋友，这是什么花？(引导幼儿认识七种颜色，说出“七色花”这个名字)你知道它来自哪里吗？(儿童讨论)
总结:告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给我们班甜甜小朋友的七色花，因为，是的，甜甜的午睡很棒。仙女悄悄地给了她一朵七色的花。
2.要求小睡一下:
(1)小朋友要把小鞋整齐的放在活动室里。
(2)躺下后，用小被子盖好自己，胳膊放在被子外面，千万不要蒙着头睡觉。不能趴着睡；
(3)只要孩子不说话，不玩别的东西，闭上眼睛听一会儿音乐就睡着了。
3、由大到小播放“摇篮曲”声音，直至消失，老师引导孩子入睡。
老师:老师发现一些孩子睁着眼睛。那样的话，神仙就不来了。只有在孩子们睡着的时候，仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在孩子们的枕头下面。
4.老师打扮成“小仙女”，把七色花放在午睡的孩子枕头下。
5、播放欢快的音乐，声音从小到大，孩子陆续起床。
6、找七色花:老师:小朋友找一下，是不是仙女给你的七色花？孩子们在枕头下发现了美丽的七色花朵，他们互相注视着，欢呼着，快乐极了。
幼儿园小班午睡教案3活动目标
1.午睡的时候可以把衣服裤子鞋子整齐的放在固定的地方。
2.逐渐养成午睡的好习惯。
要准备的活动
1.课件:图片-睡觉
2.课件:音乐——该睡觉了
活动过程
1.让孩子直观地感知如何午睡。
洋娃娃在做什么？
她睡得怎么样？覆盖着什么？
2.通过图片讲解，让孩子知道，午睡时，盖上小被子，钻进被窝睡觉。
为了避免起床不冻着，可以赶紧穿上衣服裤子鞋子。
3.掌握午睡的正确方法
(1)通过生动有趣的形式帮助孩子掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，在固定的地方把衣服脱下来。
脱下鞋子和外套，放整齐。
做好被子，上床睡觉。被子会让你暖和起来。
闭上眼睛，把手拿开。不要出声，打个盹。
房间很安静，我醒来时精神很好。
4.教孩子把小鞋整理好。
老师念儿歌《船靠岸》，引导孩子们把鞋子整理好。
小鞋，小鞋就像船。离开脚就要对接。
快划，快划，谁的船先靠岸？
谁的船停靠得好。
5.启发孩子整齐地叠好衣服。
老师一边教孩子们叠衣服，一边读儿歌《叠衣服》。
把衣服放平整齐，先把“两袖”向前拿住。
再次弯曲腰部，看是否折叠。
腰对腰，腿对腿，
中间折，裤子就折了。
看，看，看，在袜子的趾口找朋友，找朋友打。
6.学会钻被子，盖被子。
(1)掀开一床被子，躺下，把脚伸直。把掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。
(2)教师背诵儿歌，幼儿配合儿歌《钻进被窝》做动作。
先打开一扇门，躺下伸伸腿，
把门关紧，闭上眼睛。
7.游戏:该睡觉了。
播放音乐:该睡觉了。
孩子听音乐模仿午睡，比:谁钻得快，谁睡得好，谁叠得整齐。
幼儿园小班午睡教案第四部分活动目标:
1.教育孩子睡觉的时候不要吵闹，不要做小动作，要安静的睡觉。
2、让孩子知道午睡可以使人的大脑和身体得到休息，使人更健康。
3.培养孩子正确的睡眠姿势，养成每天午睡的习惯。
活动准备:
一个洋娃娃
活动流程:
第一，活动导入。
1，老师带领孩子在摇篮曲的音乐中做动作进入活动。
老师:听着，宝宝要睡觉了。我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！
2.孩子抱着娃娃，跟着老师做摇晃宝宝入睡的动作。
第二，基础部分。
1，和孩子聊聊睡觉时应该注意的事项。
老师:宝宝睡着了。我们应该如何照顾宝宝？
2.孩子们开始讨论。
老师:宝宝睡觉会蒙着头吗？宝宝吃饭的时候可以睡觉吗？(孩子不会回答的时候提问。
老师:为什么蒙着头睡觉和边睡边吃都是不好的睡姿？
3、教师引导孩子认识这些不好。
老师总结:孩子睡觉时的睡姿带来了很多弊端。他们睡觉的时候，小小的蹬被子会让身体着凉。蒙着头睡觉，趴着睡觉，会使呼吸不畅；睡觉时吃东西会噎着你。所以孩子睡觉一定要注意！
第三，了解午睡的好处。
老师:为什么孩子每天都要午睡？
2.让孩子说说午睡的好处。
老师总结:每天中午孩子吃完饭走完路就准备午睡！打个盹会让你
下午我们更有活力，而且，在孩子们睡觉的时候，我们的身体也在慢慢长高！
第四，知道正确的睡姿。
1，老师:刚才我们知道不良的睡姿会给我们带来很多坏处，那么我们应该怎么睡呢？
2.请孩子讨论。
老师总结:要轻轻地走进宿舍，脱掉鞋袜和衣服，把两只鞋整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，盖上小被子，闭上眼睛，不要出声，静静地躺着，不一会儿就睡着了。"
第五，在家教育孩子和在公园是一样的。
老师总结:在幼儿园要养成每天睡午觉的习惯，假期孩子也要睡午觉。
每天在家睡午觉，这样我们的身体会长得很棒！不管是午睡还是午睡，都要按时睡觉！
幼儿园小班午睡教案第五部分活动目标:
1.午睡的时候可以把衣服裤子鞋子整齐的放在固定的地方。并且学会如何钻进被窝睡觉保暖。
2.逐渐养成良好的午睡习惯。
活动准备:
1，卧室环境布置“如何午睡”
2、一个娃娃。
活动流程:
1，情境意识:情境表现，让孩子生动感知如何午睡。(演示娃娃的绒毛)让孩子在感知娃娃绒毛的过程中，生动地理解以下两点:
2.方法教学:
(1)边表演边朗读儿歌《午睡》，通过生动有趣的形式，提高孩子练习的兴趣，帮助孩子掌握正确的方法。
(2)教孩子把小鞋摆放整齐。
(3)启蒙孩子叠衣服要叠得整齐，老师会一边教他们叠衣服，一边读儿歌《叠衣服》。
(4)学会钻被子，盖被子。
3.巩固孩子良好的行为习惯。
在反馈活动中，孩子们可以遵守课堂常规。这个活动的重点是:让孩子知道如何午睡；学习一些正确的午睡方法，逐渐养成良好的午睡习惯。日常生活中基本可以不吼了。通过活动，孩子在午睡时基本上可以做自己该做的事情。
幼儿园小班午睡教案6一、活动名称:
语言-儿歌《宝宝睡午觉》
二、设计意图:
这个班的孩子喜欢听、说童谣，更喜欢参与情景动作表演，通过活动引导孩子更完整地说童谣，激发爱家的感情。
三。活动目标:
1.激发孩子对儿歌的兴趣。
2.培养听力和语言表达能力。
3.引导孩子理解内容，记住名字，知道宝宝应该安静的一个人睡觉。
重点:知道宝宝要安静的一个人睡觉。
困难:儿歌我完全看得懂。
方法:教师以挂图和情境行动为指导。
四、活动准备:
录音机、童谣磁带、挂图
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)开头部分:以对话的形式介绍内容。
孩子，你在家怎么睡？
谁自己睡？
你怎么睡觉？
(2)基础部分:引导幼儿观察挂图，老师背诵儿歌。
照片上是谁？
有多少婴儿？
两者有什么区别？
哪个宝宝好？