豆豆龙——我们的歌谣

周一下午的第一节课，孩子们在教室里学习了舞蹈《逗逗龙-上》。这种舞蹈动作简单，节奏明快，非常适合低年级的孩子。

上课前，要求教室留出更多空间。教室里除了放下桌椅和清洁工具，只剩下两个人的过道。其他年级人少，十几个人在教室里更容易腾出空间。但是和我们学校其他年级相比，我们年级多了26个人。另外，教室小，桌椅重，搬出去搬进去都不容易。所以我要求每个人把椅子和长凳放在桌子下面。

在我因为跳舞空间狭小而愁眉苦脸的时候，孩子们说他们没事，可以凑合着跳舞，当时真的很欣慰。开始上课后，我看着老师跳舞的动作。范围不是太大，所以我不需要太多的空间来伸展。这是一种运气！至少孩子们会跳。

以《豆豆龙》这首歌作为舞曲背景，大家都觉得很亲切。这首歌对他们来说太熟悉了。熟悉的歌，简单易学的动作，两三遍你就会跳进去。特别是在学习分解动作时，孩子对“牵手”、“握手”、“牵手转圈踢”、“做心”等动作掌握得很牢。同时这些动作很贴心，能增进大家之间的友谊。

舞蹈是孩子们非常感兴趣的一种艺术形式。在农村小学，能歌善舞的老师相对较少。以前每当六一的时候，老师们在准备节目的时候都会无所适从。最直接的方法就是在网上搜索一些舞蹈，然后让学生跟着跳，不管是否适合这个年龄段。结果表演的时候总觉得少了点什么。

现在，互动美丽乡村多彩课堂解决了所有这些问题。有老师系统地教，孩子们学得很开心。搞活动不用担心自己不会准备舞蹈节目，更不用担心没有专业的舞蹈老师。让孩子们在互动课堂中快乐成长，让他们每一支舞都齐声唱出自己的歌，让他们每一支舞都在心里扎下“桃心”的根。