“江”的教学设计
“江”教学设计的教学目的：
1，背这首诗
2.欣赏这首诗的思想内容和艺术手法。
第一类
首先，引入新课。
在中国文学史上，诗与酒如影随形，几乎有着天然的缘分。中国的诗人大多爱喝酒。很多诗人因为酒而忘记了世间的痛苦和悲伤，因为酒而在自由的时空里自由翱翔，因为酒而丢掉了面具说了真话，因为酒而成就了传世佳作。唐代天才诗人李白尤为突出。他是“诗人仙子”，自称“酒中仙子”，也曾被称为“酒圣”。古代酒店爱挂“太白遗风”“太白世家”的牌子。并且一直沿用至今。他一生写了许多关于酒的诗。李白虽然酒后忧思，但他的诗却异常豪放。“入酒”就是其中之一。
天宝年间，李白初抵长安，唐玄宗闻其诗名，召李白入宫赋诗赞杨贵妃。但李白鄙视杨贵妃和高力士，他们杀李白是因为李白诗中有“飞燕”。唐玄宗给了李白钱，他离开长安，游历了安微。这首诗是当时写的。
二、问题解决方案:
《入酒》是韩乐府的题目，多写喝酒唱歌的感受。李白的这首诗虽然用的是老话题，但却开创新的思路，跳出了前人的陷阱，将饮酒与对黑暗现实的批判结合起来，从而赋予了这首一直被众多诗人传唱的诗某种程度上的积极内容。
三、范文阅读(注意发音和节奏)
第四，学生可以自由阅读，并通过评论理解大意。
五、总体把握:
1，第一段可以分两个层次。
①启蒙:思考:诗人用了什么表现手段？起到什么作用？(前四句是悲伤的。李白和他的朋友们畅饮的杨颖离黄河不远，所以作者从黄河开始。黄河从西边来，像从天而降，奔流千里，直扑东海。然后四句话向人们表明，时间过得很快，一去不复返，人生从青春到衰老，无非是“早”和“晚”两个长句不仅用比喻——河水一去不复返，还用对比——用黄河的伟大和永恒来衬托生命的渺小和脆弱，甚至从空间和时间两个方面来夸大。这个开头可以用极度悲伤来形容。)
(2)这两句话包含天地生命，气魄之大。他们表现出怎样的情绪？(慷慨悲凉)
③题目:哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险，诗中的“自满”是什么意思？(“人生”写在下面六句话里。句子“生活”由“悲伤”改为“欢乐”。这位诗人越来越疯狂了。朋友之间的聚会是人生中的一件喜事。“金樽”“对月”将饮酒诗化，“别使”和“空”的双重否定句式取代了直白的语句，语气更为强烈。朋友聚会，这种感觉是真实的，高尚的，无拘无束的)
④李白在《饮酒之乐》中表现出哪些心理素质？(大胆自信。“既然上天给了人才，就让它被雇佣吧！”是很惊艳的一句话，是对未来的期待。我相信我一定能成就一番事业。这种诗体现了诗人的旷达和豪放，实际上也是他在愤怒中的无奈和自我安慰。这个时候，他应该还在期待着有一天能再唱一次:“笑对天空，出门去。我们是蒿人吗？”
2.学生阅读并背诵这一段。
第六，布置作业。
第二节课
一、复习老课:检查第一段的背诵。
第二，明确第二段的结构和大意。
1，举杯劝酒。
2、祝酒词:一首歌。
①“同君……”:脱口而出，就能看出它的不羁。
(2)问题:祝酒词可以有多少种含义？
三层:(1)主语句:对有钱有势者的鄙视和否定。“钟鼓、珍馐、珍宝是什么？，但愿我永远也不会酒醉不醒”，这两首诗反映了作者的人生观和价值观。“钟鼓”本来是一种乐器，在这里是击鼓取乐的意思，“玉”是指精美的食物。在封建时代，只有富甲一方、衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致，纵情声色，享受山珍海味之美。李白不羡慕达官贵人的生活，实际上是鄙视达官贵人的，这是封建社会文人最宝贵的品格。当然，有骨气不代表没有忧愁。李白在鄙视权贵的同时，一种难以形容的惆怅也在心中涌动。他想通过“久醉不醒”来忘记天赋的痛苦，但醉酒真的能解决他的后顾之忧吗？李白在《宣州谢朓楼送别院云叔》一诗中作出了明确的回答:“但既然水还在流，尽管我们挥刀斩之，忧愁还在流，尽管我们借酒浇愁”。我们可以想象一个郁郁寡欢的人，当他不能全心全意地解决自己的烦恼时，是多么悲伤！表面上开怀畅饮，其实担心箭穿心，这就是《入酒》里的李白！
(2)列举古往今来人才不能用的现象，表达作者的愤怒。
思考:①圣贤指的是谁？他们孤独的意义是什么？
孔子，孟子，屈原，贾谊。孔孟到各国宣传自己的学说，推行仁政，却始终没有得到任何君主的任命；屈原和贾谊，他们的理想和抱负一直没人理解。)
(2)曹植设宴饮酒，为的是什么？
(本人很有才华，但哥哥侄子多疑，不能用，借酒浇愁。)
为什么李白只指名道姓写曹植？
天赋和经历都是一样的。)
(3)诗人要用一切昂贵的东西来“换酒”，真是野到了极点。这种野性是诗人悲、喜、怒的集中表现。
3.总结第二段:蔑视权贵，愤慨于自己的才华。
4.学生可以自由阅读、背诵和进行抽查。
1，举杯敬酒
①主语句:钟鼓、珍馐、珍宝是什么？:蔑视和否认。
第三，欣赏:
(1)对有钱有势者的鄙视，以及对其自私党派之争、排斥人才、自己人才的愤慨。
1，思想内容:
②思想矛盾:一方面有积极的用世思想，一方面有借酒浇愁的消极行为。情绪起伏:悲伤→喜悦→愤怒→狂野→豪放优雅。
2，夸张的写法:三百杯，千古愁，天堂，虽然早上还是丝一般的黑，到了晚上就变成了雪。
3，跳出以前的刻板印象，把喝酒和批判黑暗现实结合起来，对老问题赋予新意。
4.句式多变，节奏多变，抑扬顿挫。
总结全诗，学生集体背诵全诗。
5.课后回答作业。
六、课外延伸拓展:
讨论李白的饮酒；
(1)思想性格:儒、道、侠兼而有之。杜甫《饮酒八仙之歌》曾说:“李白一桶诗百首。长安到一家酒楼睡觉，天子叫他不要上船，声称自己是酒仙。“李白和酒是分不开的名作，如独饮明月，自斟一壶酒在花丛中和我独饮。没有人和我在一起。直到，我举起我的杯子，问明月，给我带来我的影子，使我们三个”和“工作在一个客人”:“兰陵酒郁金香，玉碗充满琥珀的香味。但主人可以喝醉，他不知道他在哪里”，并在宣州谢眺别墅告别秘书舒云:“但既然水仍然流动，虽然我们用剑切断它，悲伤回来，虽然我们用酒淹没它”。酒是一种液体食品，被称为“水中之宝”，可以满足人的一些生理需求。但自古以来，中国文人不只是饿了才喝酒，大多是愁了才喝酒。你为什么担心？很多，失意的事业，未竟的事业，想着老婆孩子，一句话，人生不如意。