开发宝宝音乐潜能的教育方法
音乐对孩子有神奇的力量，这大概是大多数家长的切身体会。它能快速平复孩子的情绪，比任何教育都更容易被孩子接受，还能帮助孩子学习语言、生活常识甚至数数、认字。那么，应该如何开发宝宝的音乐潜能呢？
开发婴儿的音乐潜能可以从婴儿期开始。不要以为让这个不懂事的小家伙听歌就是对牛弹琴。这期间帮助他建立节奏感和旋律感是非常重要的。而且，这是他们从音乐中得到满足的开始。
在客厅和孩子的卧室放上可以播放音乐的设备。我们要让孩子的生活充满音乐，所以如果条件允许的话，在孩子经常活动的客厅和他的卧室里放置录音机或收音机，让孩子可以随时听音乐。
允许孩子发出各种声音。两三岁的孩子喜欢周围东西的声音，筷子敲盘子边的声音，核桃在地上滚动的声音...所以，只要他的行为不太扰民，就不要停止这种对声音的探索。到了五六岁，他野蛮的创作自然会变得更加和谐悦耳。
随着音乐跳舞唱歌。鼓励并带领孩子跟着音乐做动作，大声唱歌。不用担心自己的动作不好看，或者五音不全，只要让孩子感受到音乐带给你的快乐就好。
给孩子提供接触各种乐器的机会。我经常带着孩子去琴行，在那里总会遇到正在拿琴的专业人士。让孩子看到小提琴和二胡的区别，听听电吉他能发出的美妙声音，看看古筝，或者借机摸摸钢琴的琴键。这些都会增强他对音乐的兴趣。
把玩具乐器放在孩子可以随时触摸的地方。不要把他的木琴和铃鼓放在架子上，放在他容易拿到的地方。音乐是一种情绪的表达和释放，让孩子只要想，就可以随时放一首歌。但是买玩具乐器的时候，要注意它的音质是否优美，音量是否可以调节。不要让孩子的小耳朵被噪音破坏。
鼓励孩子们在公共场合表演。得到认可和欣赏会激发孩子的学习热情，所以家长可以给孩子创造一些公开表演的机会。
带更多的孩子去听音乐会。带着孩子去看现场表演，一定会是一次惊心动魄、难忘的经历。即使一个孩子没有完全听到就想离开，他已经吸收了吸收的部分，演唱会只是一种形式。另外，芭蕾、音乐剧，甚至京剧都是让孩子感受音乐的好机会。但是，在孩子小的时候，最好不要带他们去听交响音乐会和摇滚音乐会。现场打雷的声音可能会吓到孩子，甚至影响听力。
让你的孩子看到你是如何沉迷于音乐的。即使是对音乐一无所知的父母，也可以鼓励孩子接触音乐。孩子在乎的是你的声音，是你沉迷音乐的感觉，是制造噪音的快感。
因为人在音乐方面的先天素质差异很大，总会有一些孩子“远离音乐”，老师也很无奈。在这方面，德国音乐教育家奥尔夫的教学理念和体系应该能使我们从中获得很多启示。奥尔夫指出，儿童必须用大脑、手和脚来全心全意地感受和表达音乐。于是他发明了一套“元素”奥尔夫乐器，这是一套很容易掌握的打击乐器。同时，他还充分利用人体各部分可能发出的声音参与演奏，被戏称为“人体乐器”。音乐老师都会有这种体验。孩子在课堂上一“动”，气氛就会活跃很多。孩子们在老师的指导下进行的音乐“运动”，必然会沉浸在一种游戏般的欢乐中，在不知不觉中培养他们的音准、节奏、听力、协调、统一等综合音乐能力。