天狗一诗中,用了哪几种修辞手法并举例说明
天狗一诗中,用了哪几种修辞手法并举例说明
这首诗整体上运用的修辞手法是拟人，“天狗”形象的塑造能够生动地展现充满豪气的时代精神。
郭沫若更看重的是一种内在的节奏，即随着情绪的起伏而形成的韵律，他往往通过铺排、复沓等手段来实现这样的韵律效果，如连续三个“我飞跑”就让人感到某种迅疾的节奏。
我便是我”这句在诗中出现两次，构成反复。
拟人手法的运用便于诗人进行富于想象力的夸张：“天狗”的“吞”“月”“日”“星球”以及“全宇宙”，“天狗”的“飞奔”“狂叫”“燃烧”乃至剥皮、食肉、吸血、齧心肝，就变得十分自然、合理。
哪些歌词运用了修辞手法，并举例说明七里香里的歌词 运用了比喻的修辞 千里之外的歌词运用了拟人
藏戏中有哪些修辞手法，并举例说明修辞手法1
比喻句：那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
这里将激流比作脱缰的野马。写出了激流的汹涌、肆虐无情。
修辞手法2：
排比句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
开头运用了三个排比反问句，它的作用是强调藏戏的三个特点，强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。
小学修辞手法有哪些并举例说明？ 比喻:地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布.
拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
夸张 :她还没有端酒怀，就醉了。
排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
对偶 ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
反复 ：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
设问：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
引用："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。
借代 ：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯，不行么？
反语 ：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
对比 ：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
拟人 ：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
夸张 ：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
排比 ：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气氛，加强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
对偶 ：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
反复 ：为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）
设问 ：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
反问 ：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。
借代 ：借用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。
反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
对比 ：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）
运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
5种修辞手法，并举例比喻：月亮像一个小船挂在天上。
排比：上体育课了，有跳绳的；有踢毽子的；有跑步的。
拟人：草场上的花朵绽开了微笑。
夸张：她惊讶的张开了嘴，都脱臼了。
借代：红领巾参加植树活动。
今别离诗中运用了多种修辞手法，请举例说明今别离诗中运用了多种修辞手法，现举例说明：咏电报的第二首，以思妇的口吻道出，贴切、自然而有新意。“只有斑斑墨”以下六句，诗人以南朝乐府民歌中谐音双关的艺术手法，以斑斑墨、门前树及江南水乡常见的藕与丝，来描写与电报有关的电讯器材和电讯设施。“斑斑墨”，写的是电码；“两行树”，写的是电线杆；“中央亦有丝”，借莲藕之丝写电线中央的铜丝；“两头系”，写的是相隔万里之遥的两座电讯大楼。藕断丝（谐思）连，仅是谐音比喻；而电线丝却真的能传递相思之情，这比借丝之喻又进了一层。整首诗以思妇接到远行丈夫电报来驰骋想像，展开内心独白，把相思之情与电报的特点高度融合在一起。
陋室铭斯举例说明本文使用哪几种修辞手法比喻，借代,引用
木兰诗中引用了什么修辞手法请举例说明将军百战死，壮士十年归-互文
军书十二卷，卷卷有爷名-顶针(真)
东市……北市买长鞭-互文
开我东阁门，坐我西阁床-互文
?
Ps：顶针：XXXXA，AXXXX或XXXAA，AXXXX。XXXAA，AAXXX。XXXXA，AAXXX?
不懂追问，求采纳，谢谢
室内色调处理有哪几种手法,并举例说明在下是一名软装射鸡溼，属于室内设计的后延工作，对于色彩的要稍微敏感一些；首先这位仁兄提到的这个问题有点过于笼统，因为表现手法是一种带有个人印记or设计语言的灵活运用表达，而色彩呢是其中一个实施环节、表现方式；他们之间的关系就像画画一样，画风会有不同，但是颜料的运用是根据绘画的内容加上绘画者对于自己的意念表达，那么色彩表达手法在鄙人看来是对色彩的理解之后的运用，谈不上手法，更多的是每个人对于色彩理解的程度；总而言之，色彩训练还是要靠基本功没有什么捷径可以走，多画点东西，哪怕是色块的运用，尝试去用色彩表达感官，多看看时装界的色彩的理念和表达，慢慢就会找到其中的乐趣。
新浪：@室觉软装