音乐教师的自我评价
音乐教师自我评价(1)
时光荏苒，忙碌20__年的脚步已悄然远去。时间过得真快。在过去的一学年里，我们一直在忙碌，努力，奔波，也收获了很多。经过这一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。在这里我觉得有必要总结一下过去一年的得失，发扬好的地方，改进差的地方，回顾一下我们走过的路，看前面的路更好走。下面我将对我的工作做一个简短的自我评价。
一，师德的表现
关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动，负责集体备课记录的整理，抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校安排，人际关系和谐，本学年全日制。
关心爱护学生，和孩子做好朋友。记得教研组组长赵老师曾对我们说:“虽然你面对的是五六十个能力水平不一的学生，但在家长眼里，他们是独一无二的，是完美的。我们不应该在心里给孩子打分，这样对孩子不公平。我们教师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是兢兢业业的，没有办法准确衡量！”我赞同赵老师的话，所以我用爱浇灌着娇嫩的花朵。课堂上严格要求每个孩子课后都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育教学工作
在课堂教学中，我坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了学校的每一次培训活动。今年给涂小知春上了一堂公开课。在公开课的备课过程中，我虚心向团内外老师请教，查阅了大量资料。最后拿出了一门符合自己风格的公开课《剪羊毛》，深受同学们的好评。课后得到了很多老师的好评，为我的教学工作增添了美丽的一笔。我还经常利用闲暇时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。
如:积极参与音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；在互联网上与世界各地的教育工作站和中小学教师交流。
音乐教师的自我评价(2)
我叫邱，于2000年7月毕业于工业学校。9月，我被分配到大故事小学教语文。2000年7月，我加入了中国。20年后，我获得了大学学位。20__，被聘为学区中心校兼职语文教研员。20__，8月，调到一个小镇，现在是教研室副主任，主要负责学区中心校的时事报道。至今已在教育网发表7篇草根快车文章。
能坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持执行党的教育路线、方针、政策，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，受到学校领导和师生的好评。20 _ _年5月，被评为旗级教学能手。7月，代表八仙管教办参加镇政府组织的党性知识竞赛，获得团体第一名。9月，被镇政府评为“优秀教师”。20___ _年，班级被评为旗级先进班集体。20___年8月，在八仙筒镇保持职工先进性教育活动“我为党旗增光”演讲比赛中获得一等奖，后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛并获得一等奖。20___年6月参加旗教育局举办的庆祝建党85周年演讲比赛，获二等奖。20 _ _年9月，我被镇政府评为优秀教育工作者，我的四年级语文教学在全镇的质量检查中获得第一名。
我爱好文艺，曾经参加过管孟家段那达慕大会，和40个人一起跳舞助兴，参加过奈曼广场文化周，和两位老师一起唱过《为内蒙古加油》这首歌。
音乐教师的自我评价(三)
繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾自己这一学期的教育教学工作，为了更好的完成以后的工作，弥补不足，力求完美。
第一，思想方面
思想上积极向上要求，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真做笔记，响应学校的号召和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
第二，教学方面
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。
在教学工作中，这一学年，我根据课程标准和学生的实际情况认真备课。在课堂上，我设置了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生发挥自己的才能，给他们充分的表现欲望。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐，喜欢音乐。我们的音乐课不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是通过音乐学习使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、他人和一切美好事物的深深热爱，从而养成积极乐观的生活态度和对美好未来的向往和追求。通过各种有效的方式方法，引导学生在亲身参与音乐的过程中走进音乐、热爱音乐，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步形成欣赏音乐的良好习惯，为终身热爱音乐奠定基础。
第三，课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说是受益终身。根据需要，本学期积极参加教育局开展的“百名歌手大赛”“器乐大赛”等艺术月活动。许多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。
第四，个人学习:
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。
动词 （verb的缩写）努力方向
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2.教学上要踏实，用各种方法培养学生的能力和思想进步，争取多上公开课讲课，多参加活动锤炼自己。
总之，我相信勤奋可以弥补我的不足。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我会在上一层楼中不断进步。
音乐教师的自我评价(4)
我性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习有积极的态度。在过去的三年里，我严格要求自己在专业学习上虚心、勤奋。使我的专业在三年内取得了积极的成果。
我擅长钢琴、舞蹈和声乐。我在学校有丰富的舞台经验。通过不断的努力，我在舞蹈考试中通过了中国戏曲委员会的肯定，拿到了四级证书。日常生活中尊师重道，团结同学，集体荣誉感强，自主创新能力强。及时上课，广泛阅读课外知识，提高自己的文学素养。在校期间学习的积累和技能的培养，让我掌握了扎实的专业知识，让我从一个天真稚嫩的女孩逐渐走向成熟稳重。
四年的锻炼只是给了我初步的经验积累，远远不够步入社会。所以，面对现在，我努力，面对未来，我期待更多的挑战。我勤奋、积极、豁达，学习别人的长处，弥补自己的不足。我相信我一定会演出精彩的一幕。
音乐教师的自我评价(5)
首先，非常感谢您阅读我的申请信。无论你是否选择我，我都会真诚的说一句“谢谢你给我机会”！
我真幸运。我在上学的路上遇到了一群优秀的老师。他们在我心目中有崇高的地位。所以，当一名人民教师成了我儿时的梦想。实习期间，我第一次踏上讲台，第一次真切地感受到了学生们的天真、纯洁甚至调皮。他们幸福的笑容让我觉得自己是世界上最幸福的人。这一刻，我感受到了老师对学生的爱。
16年的求学生涯中有10年离开了父母的照顾，这当然会让我比别人更独立，更坚韧。求实、进取、挑战，可以说是我性格的一大特点。我始终相信，只要努力过，失败也是胜利！结果固然重要，但经历会让你更加丰满魁梧。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”我很欣赏这句话。我可以坦白的告诉你，我四年前刚刚踏入大学，音乐素养可以说是差强人意，因为我直到大二才具备学习音乐的意识。之前只是很喜欢，没接受过专业训练。仅仅经过半年的强化，我就以全国统招的身份考上了东北师范大学音乐系。老师们都感叹这是个奇迹。
经过四年的努力，我在声乐、钢琴等基础理论和技能课程上取得了惊人的进步。丑小鸭变成了白天鹅。如果你不相信我，我随时随地等着你的考核！
附上简历，期待面试！
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