幼儿园小班第一课安全教育教案
幼儿园第一堂课安全教育1课；
1，巩固孩子现有的日常作息和各种生活习惯。
2.引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到一切活动中。
3.学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。
活动准备:
1，教职员工检查室内外活动安全。
2.课前带孩子参观幼儿园，了解更多关于幼儿园的情况。
活动流程:
一.入学活动
1，热情接待园内小朋友，互相问好。
2、通过早上对孩子的“问、看、查、摸”。
第二，上厕所
在集体上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
第三，室内活动
告诉我你的新发现。比如教室里有哪些安全隐患？户外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做一个好哥哥好姐姐，懂得以身作则，不欺少年，尊重长辈，平平安安。
第四，离开公园活动
1，不要和陌生人走在一起，紧紧握住父母的手，防止迷路。
2.知道保持在右边，不要抢线。
3.按照幼儿园的作息时间进入幼儿园。
动词 （verb的缩写）推广活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强孩子的安全意识。
幼儿园小班第一课安全教育教案2活动目标:
1，让孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。
2.培养孩子初步处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:
情景表演《小明在家》和一个人在家的各种画面。
活动流程:
1.引入“突然有事怎么办”的话题，加强对孩子的安全保护教育。
当你的生活中突然发生一些事情，你会怎么办？(不要慌，不要怕，尽力解决问题)
你怎么了？那时候的你是什么样的？有没有想到什么办法解决。
让孩子们互相讨论，并与其他孩子分享他们的经验。
2.利用情景表演，引导孩子理解突发事件的处理方法。
两位老师进行情景表演，让孩子观看情景表演，学习如何应对“家里突然来了个陌生人”。
你认为小明做得对吗？你一个人在家的时候，有人敲门。如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友呢？
老师总结:小明和机灵，有陌生人来访时，不先开门，而是问来访者是谁。现在社会上有坏人。如果你不问清楚，他们很可能会占便宜。孩子也要小心。礼貌热情地对待爸爸妈妈的客人。
3.让孩子知道一些基本的应急措施和方法。
“万一发生火灾(触电、受伤、溺水等)，你能做些什么？)?恐慌有帮助吗？”在这个过程中，引导孩子知道火警、急救和匪警的电话号码。
4.老师总结。
教育遇到突发事件，要冷静自信。做任何事情之前，都要用脑子思考，相信自己能做好。
幼儿园小班第一课安全教育教案3目标:
1.理解故事，学习故事中的对话。
2.体验快乐上幼儿园的感觉。
准备:
故事磁带、教学挂图、儿童读物《快乐幼儿园》
教学重点
故事学习中对话教学和故事表演的难点
流程:
1.听录音，理解故事的内容。第一次听完后，孩子们告诉他们的同伴这个故事的名字。师生一起听录音:故事里都有谁？
2、对话理论，进一步理解“故事中的内容:
展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事；
当青蛙看到小鸭和乌龟时，他说了什么？
小动物怎么去幼儿园？孩子们可以自由地分组讨论这个故事，而老师则巡回聆听；
为什么要高高兴兴去幼儿园？
3、情境表演，体验幼儿园快乐的情绪:观看大班幼儿的表演。大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。
4、体验转移，表达感受:
你会展示自己开心去幼儿园的故事吗？孩子表演，老师观察鼓励孩子。
5.总结孩子的表现。
幼儿园小班第一课安全教育教案4教学目标:
1，了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养孩子“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、防灾、应急预防教育。
教学重点:
掌握安全知识，培养孩子“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:
第一，校园存在安全隐患。(让孩子列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生吃饭用餐的隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生聚会、集体活动、课间活动中应注意的安全问题。
1.上下楼梯需要注意什么？
不要因为赶时间就跑。
(2)在人员密集的地方必须扶住栏杆。
③全队下楼时，与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要把手插在口袋里。
⑤不要在楼道里弯腰捡东西，系鞋带。
⑥上楼下楼向右走。
2.在集体活动中，一切行动都要遵守，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动需要注意什么？
室外空气清新，课间活动尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。
(2)活动强度要适当，不要做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳，注意力集中，精力充沛。
③活动要简单易行，比如做操。
(4)活动要注意安全，避免激烈追逐，避免扭伤、磕碰等危险。
第三，学生饮食用餐的安全注意事项。
不要吃过期和腐烂的食物，把有毒的药物(如杀虫剂和杀鼠剂)放在安全的地方。
禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。
第四，交通安全注意事项。
1.行人应该靠右行走。过马路时，他们应该走斑马线。注意交通，红灯停绿灯行，遵守交通规则。
2.乘坐公交车的注意事项:
(1)车停稳后，可以上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
(2)乘车时，要站稳，不要把身体任何部位伸出窗外，人多，要注意保管好自己的财物，谨防扒手。
(3)注意公共礼仪，不喧哗，保持环境整洁，主动给老弱病残让座。
动词 （verb的缩写）校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
2.如果和伴侣发生矛盾，你该怎么办？
3.如何加强课堂安全？
注意教室的安全。上课离开教室，一定要关好门窗，带好钱和贵重物品，不要给小偷可乘之机；不要把球带到教学楼，踢到教学楼的阳台上。这种行为不仅违反了校规，而且存在很大的安全隐患。试想，如果玻璃窗被踢成碎片，玻璃飞进任何一个同学的眼睛里，后果不堪设想。
4.为什么不能提前到校？
学校大门不开，部分学生在校外发生冲突。不调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤会造成意外伤害。
5.感觉身体不适怎么办？
及时通知老师，与家长取得联系。
6.不认识的人自称是你家人的朋友，想接你。你会怎么做？
先让班主任和家人取得联系，然后再看情况。
7、安全提示
危机时刻逃生的基本原则:
保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话号码，随时寻求帮助:
“119”-火灾报警“110”-报警
“120”-急救“122”-交通事故报警
打电话的时候要说清楚地点、相关信息、特色。
不及物动词摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以，一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
幼儿园小班第一课安全教育教案5；
1，充分认识安全工作的意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、防痨教育。
教学过程:
一、导入:列举生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，路南公路上交通事故时有发生，因为安全意识不强。
2.类别示例
学校事故及其后果。
3、国家和政府高度重视安全教育。
4.学校目前抓的几项工作。
三、小学生要注意安全:
1，学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全。不要在校园或高速公路上追逐打闹，不要攀爬围栏或树木，不要靠近电等危险场所。工作时注意安全，不与社会上无良人员交往，尤其是吸毒人员，课后不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡时下车，通过高速公路一停二看三关。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
第四，学生自查哪些方面没有做好，以后要多注意。
动词 （verb的缩写）安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我院积极采取有效措施，认真上好新学期的安全课:开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育的内容与学生实际密切相关，主要从以下三个方面进行教育:
一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不要乘坐没有安全保障的黑车、病号车。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生严格遵守守则和规范，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，预防春季水痘、腮腺炎等传染病的发生，如有发热症状及时自觉就医。
同时，在对学生的安全课中，坚持安全原则，落实安全措施，重点做好防水、防电、防火、防病毒、防骗、防病等知识的宣传，以及交通法规、健康知识、安全套路等知识的教育，有效提高了孩子们的安全意识和安全防范能力，为整个学期学校教育教学的顺利开展奠定了坚实的基础。
幼儿园小班第一课安全教育教案6活动目标
1.试着理解各种交通标志，并正确表达它们各自的功能。
2.体验游戏的快乐，愿意遵守交通规则。
要准备的活动
1，卡通:红绿灯
2.交通标志(停车标志、信号灯、左右转向标志)。
3.教具:信号灯
活动过程
1，看动画片:红绿灯引导孩子完全用自己的语言讲述，知道路口明显的交通标志叫“红绿灯”。
2.教师引导孩子想象路段的情况，用生动的例子和生动的手势启发孩子理解标志地图的作用。
3.老师:老师演交警阿姨。你想当个小记者采访我吗？引导孩子从交警职业、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。
4.警察指挥交通时有哪些手势？这些手势告诉我们什么交通规则？微笑，立正，表示对他人的尊重；右手掌心向上，手掌向外，平举在身前表示请停止；向侧面举起你的右臂，前后移动表示向前移动。
5.让孩子学做警察阿姨指挥交通。
6、游戏:过马路要看灯，孩子分两类角色，信号灯和行人，自由体验生活。
(1)孩子走在人行道上。
(2)孩子学会像汽车一样开车，在路上穿梭，面对交通标志，正确识别，小心驾驶，最后把车停在停车场。
结束活动。
幼儿园小班第一课安全教育第七课活动目标:
1.知道路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。
2.可以根据红绿灯行动，体验模仿游戏的快乐。
3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
1，多媒体视频:繁华路段；图:如何过马路最安全？
2.做一个红绿黄信号灯。
3.音乐《我是汽车司机》。
活动流程:
1.认识红绿灯，遵守交通规则。
(1)教师引导孩子观看多媒体视频《繁忙的道路》，引导孩子认识红绿灯。
(2)展示玩具车，引导孩子帮助不懂规则的汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
(3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样？
总结:十字路口一般都有红绿灯，一般有红黄绿三种颜色。红灯亮的时候，过马路的人会停下来等；绿灯亮时，可以过马路；当黄灯亮时，停下来等待。如果你已经在路上了，你应该加快脚步过马路。
2.学会读儿歌，模拟遵守交通规则。
(1)老师分别出示“红灯”和“绿灯”的标志，要求孩子在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
(2)孩子学背儿歌:“等红灯停了，绿灯走了，黄灯亮了。老师在读“红灯”和“绿灯”时，会依次展示“红灯”和“绿灯”的信号板，帮助孩子记忆。
3.带领小朋友玩“我是汽车司机”的游戏。
(1)请一部分小朋友扮成汽车，一部分小朋友扮成行人。老师会交替出现“红灯”和“绿灯”的标志，孩子会据此做出相应的动作，比如“红灯闪，绿灯闪，行人来了”。
(2)教师播放音乐《我是汽车司机》，幼儿随音乐做游戏。换角色，反复玩游戏。
幼儿园小班第一课安全教育教案8活动目标:
1，让孩子了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停绿灯行的道理。
2.知道过马路要注意自己的安全，让孩子知道不走斑马线的危险。
3、让孩子学会读儿歌，进一步培养孩子的语言表达能力。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
1，图片红绿灯，斑马线
2.儿歌《红绿灯》
活动流程:
1，手指游戏，稳定孩子情绪。"孩子们伸出小手和叔叔玩手指游戏怎么样？"
2、说话，引入主题。“孩子们知道如何过马路吗？过马路要注意什么？”(儿童讨论)
3.展示图片，提高孩子的兴趣。“我们小班的孩子太乖了，叔叔让你看些照片，好吗？你想看吗?小朋友闭上小眼睛，大叔拿出小图。3，2，1，好了，睁开你的小眼睛。”“这是什么？(红绿灯)孩子们看到了吗？孩子们去购物的时候遇到他们的父母了吗？”(儿童讨论)
4.引导孩子认识红绿灯。“小班的孩子很棒。大叔会告诉他们这是红绿灯。孩子跟父母出门可以看一看，路上会有十字路口。”
5.引导孩子讨论“我们小班的孩子那么聪明，你知道怎么看红绿灯吗？”(儿童讨论)
6.解释如何安全过马路。“小孩子会说街上有很多车吗？危险吗？所以孩子一定要知道怎么看红绿灯。孩子们应该张开嘴，向叔叔学习，好吗？”"红灯停(显示图片红灯)，绿灯亮(显示图片绿灯)."(反复教孩子三遍)
7.引导孩子认识斑马线。“看，孩子们，这是什么？你见过“(同上，介绍红绿灯时相同)“小朋友张嘴给叔叔们读书，过马路你要走斑马线”
8.引导孩子学习儿歌。“今天，中学三班的孩子们表现得非常好。你想听听叔叔的儿歌吗？每个孩子都会张嘴给叔叔读。大叔就来看看哪个孩子声音最好听。我们以后会送他一颗小星星。”
9.带孩子读儿歌(引导孩子第一遍读，鼓励孩子第二遍读，表扬孩子读得好，提孩子兴趣，第三遍读。)
10，扩展“孩子和父母逛街应该注意什么？”(乘坐公交车时，先下车，后上车。上街时和父母手牵手，不要在街上爬护栏等。)
11.请告别图片红绿灯，活动结束。
儿歌
交通灯，说话
黄灯表示，请注意
红灯亮了，停下
绿灯亮了，请走。
记住他们说的话。
根据红色、黄色和绿色表演。
做个文明的娃娃。