如何看待儿歌舞蹈化，以及如何看待儿歌的“流行”？

《黑桃A》唱跳也颇为火爆，其中一条幼儿舞蹈教学视频点赞量近16万。不少家长吐槽，听见幼儿园播放该曲目，孩子跟着又唱又跳，甚至在家洗澡也会唱“宝贝宝贝我们干一杯”。更令家长感到焦虑的是，某些幼儿园和老师对《黑桃A》青睐有加，原因是“小朋友特别喜欢激情热闹的舞蹈”。

毋庸讳言，孩子们普遍喜欢节奏欢快的歌曲。从《孤勇者》红透小学和幼儿园，就足以看出流行歌曲对于孩子们的魔力。不过，孩子们更多在意的是歌曲节奏，对于教育机构和老师来说，把握歌词以及曲风，是一项不应缺位也不容有失的工作。毕竟，孩子是容易受到“流行”误导，又最擅长模仿的群体。

伴随着互联网、短视频的蓬勃发展，成人世界日渐毫无保留地呈现在孩子面前。对于教育者来说，有必要引导孩子规避不符合身心发展特点的内容，筑牢庇护孩子的“防火墙”和“保护网”，不应该以迎合“流行”的名义，不加辨识地将成人世界的内容照搬给孩子。从这种角度来看，家长焦虑的不只是《黑桃A》在孩子中传唱，而是教育机构对此的无动于衷甚至推波助澜。

在倡导教育机构真正肩负起把关责任的同时，不得不提到一个话题：当下属于孩子们的优秀儿歌确实奇货可居。即使是爆红的《孤勇者》，实际上也并非真正意义上的儿童歌曲，只不过碰巧迎合了儿童歌曲市场的需要。关于儿童歌曲，很多成年人至今仍有美好的回忆。虽然一代人有一代人的童年，但几代人如今仍在***享同样的优秀儿歌，这不能不说是一种遗憾。