中班教案音乐《小马换发型》怎么写？

重点领域:艺术

活动目的:

1.理解和学习儿歌，丰富动词“健”、“铁”、“热”的用法。

2.感受基本发型的变化，了解理发师的工作。

活动重点:感受基础发型的变化。

活动准备:音乐、牙刷帽、编发、花头。

活动流程:

第一，看童书，讨论画面，了解儿歌的大致内容。

小马在哪里？它在做什么？

2.小马的发型有什么变化？是什么样的？想什么？

3.小马的发型是怎么化妆的？(切、扎、烫)

4.这个小男孩是谁？他的服装是什么样的？

二、播放CD，要求孩子充分欣赏儿歌，通过拍手、打节奏、一字一句、角色扮演等形式练习儿歌。