音乐学和音乐教育在艺术上是一样的吗？

音乐学，音乐学，是所有研究音乐的理论学科的总称。音乐学的总任务是通过与音乐有关的各种现象，阐明它们的本质和规律。比如音乐与意识形态关系的研究，有音乐美学、音乐史、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等。研究音乐的物质材料特性的有音乐声学、法学、乐器学等。音乐形式及其构成的研究包括旋律、和声、对位法和形式主义。还有性能方面的考虑，比如性能理论，指挥方法。

音乐教育有广义和狭义之分。广义的音乐教育是指通过音乐影响人的思想感情、思维品质、增强知识技能的一切教育，主要指按照一定的社会要求有组织、有计划、有目的的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

音乐教育学是一门以培养和塑造人为目的，贯穿教育全过程的人文社会学科。音乐教育学是一门交叉学科，是音乐学和教育学相互渗透和交融的产物。音乐教育学作为教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展的专业化趋势。将音乐教育学视为音乐学的一个领域可以追溯到更早。